2021-05-13 11:30:39 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：洮南华图
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吉林教师面试来临前请适当放空
一、老教师，你的方法真的好用吗?
很多有多年代课经验的老师，不乏在教学内容上有独到的见解，有充分地演绎能力，有上课时各种固定的习惯性动作，但这真的是我们考试需要的吗?我见过很多有多年代课经验的老师，她们气场很强大，一个眼神扫过可以让正滔滔不绝的学生正襟危坐，他们对课文有着熟悉的把控能力，一篇短短的文章，可以演绎出多种思考角度，他们还有和学生自行互动的方式，可是越熟悉的东西越容易出错，很多时候正因为太熟悉了，老教师反而放松了对自己外在上的训练，很多老教师在面试时有一些固化的毛病，比如：爱斜视学生，眼睛转而脖子不动;爱扶着讲桌，以彰显自己强大的气场;爱用一些口头禅;爱过度演绎一篇文章从而失落重难点等等等等，老教师的自信是一种很难得的力量，但是更要注重面试时的灵活性，把固化的思维模式转换过来，才能更好地呈现自己。
二、新老师，你确定你真的演出来了吗?
面试对于一些没有经验的新老师来说是非常难熬的一关，如果以前自己没有过什么讲课的经验，也没有过在众人面前演讲的经历，单凭一个人在家里对着家人或镜子练，而没有成体系的套路和更大胆的训练环境，很难从众多胸有成竹的面试者中脱颖而出，所以新老师在拿着从网上down下来的教案准备开练时先想一想，自己这样练真的是把一个教师优秀的讲课水平演出来了吗?如果你只是在默背稿子，那就更应该反省这样做是否可取了。面试考察中外在的演绎和讲解互动能力几乎占了70%左右的比重，如果你只是把课文的内容背会了却完全没办法很好地呈现出来，这时候你需要停一停思考一下了。
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