吉林省教师招聘小学体育笔试解析-体育笔试新增的基础理论内容

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　　一、《学校体育学》

　　1.学校体育的产生与发展

　　我国古代学校从奴隶社会就开始了，教育的内容是礼、乐、射、御、书、数，称为“六艺”。其中，射(射箭的技能)和御(驾驭战车的技能)是军事技能的训练，礼乐中的舞蹈也有锻炼身体的作用，这些内容可以视为我国学校体育的雏形。

　　我国近代学校体育是从清朝末年开始的，1904年颁布实施葵卯学制(即《奏定学堂章程》)，规定我国各级开设体操课，初等小学堂、高等小学堂和中学堂每周均为3小时，主要教学内容是普通兵操、兵式体操。1922年11月颁布了壬戌学制，规定：学校学制为小学6年，初中3年，高中3年。1923年公布了《中小学课程标准纲要》，正式把体操课改为体育课，教学内容也由普通体操、兵式体操，改为以田径、球类、游戏、体操为主。

　　2.常考的体育教学方法

　　3.各类文件

　　①《学生体制健康标准》

　　《标准》的测试项目，初中以上各年级(含大学)测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目;选测项目为三项：从50米跑、立定跳远中选测一项;男生从台阶实验、1000米跑中选测一项，女生从坐位体前屈、仰卧起坐和握力中选测一项。
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