吉林省教师招聘中学体育笔试策略之体育专业知识精讲与备考策略

吉林省教师招聘中学体育笔试策略之体育专业知识精讲与备考策略

　　根据对往年考试大纲的研究，体育科目笔试考试主要包括三大部分：基础知识、基本技能、课程与教学论内容。专业考试的基本题型为客观题和主观题两类，客观题主要考查基础知识和基本技能的内容，而主观题则更侧重测查课程与教学论内容。根据考试情况我们将体育学科的考试内容进行了如下的梳理，并对具体知识点进行详解，最后讲针对考试为考生提供专业的备考指导。

　　一、案例分析详解

　　在教师招聘考试笔试专业考试中，主观题是测查运用专业知识能力的重要载体，也是考试的重中之重，所以我们在笔试知识的讲解过程会注重培养考生对知识的运用能力，通过对真实教学案例的分析，来加深对知识的理解，真正达到将所学知识转变为实际教学能力的最终目标。

　　教学案例分析：

　　案例介绍：

　　小学四年级班，运动水平二

　　学习内容：

　　1、学习内容：单脚起跳、双脚落地

　　2、游戏：模仿各种小动物

　　学习目标：

　　1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。

　　2、学生能应用所学的知识进行创新活动。

　　3、学生在游戏中感受愉悦，体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。

　　教学设计：

　　让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦，在愉悦中初步掌握“单脚起跳双脚落地”简单的动作方法，同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。

　　1、开始部分。

　　(1)课堂常规(略)，明确学习内容和要求。

　　(2)小游戏：模仿各种小动物，随音乐跟教师一起跳舞。

　　2、准备部分

　　(1)跳跃：单脚起跳，双脚落地。

　　(2)唱儿歌→进入情景→探究学习→自主学练→知识技能评价。

　　(3)学生唱一编一跳一练一评，在活动过程中掌握技能。

　　3、基本部分

　　(1) 小游戏：模仿各种小动物，创编各种跳的方法。

　　(2)唱儿歌→分组游戏→能力拓展→创新能力评价

　　(3) 学生唱、唱→创、创→评、评， 展示创编内容。

　　4、结束部分

　　(1) 放松：听音乐、师生共同舞蹈。

　　(2)小结：师生共同讲评。
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