2021-05-05 12:57:37 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：司法警官华图
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2021吉林教师考试考点及解析：体育教学中学生的个性差异
体育能力的差异及其教学策略
学生体育能力可以概括为体育认知能力、身体运动能力、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。
根据体育能力的差异，可以将学生大致分为以下三种类型：体育优等生、体育一般生和体育差生。
非智力因素的差异
个性心理特征：能力、气质、性格。
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