体育游戏之对抗与负重类第二

体育游戏之对抗与负重类第二

　　体育游戏之对抗与负重类第二篇

　　体育游戏是小学体育教学中最主要的教学形式，所以所占分量不容小觑，根据新课标的要求，在未来的教学中体育游戏将发挥越来越重要的作用。

　　华图教师为了帮助学员更好地在笔试考试中应对这一类型的考试，作出以下的游戏总结，帮助大家在考试中夺得高分。

　　对抗与负重类

　　五、合理冲撞

　　[目的]发展灵敏性和力量。

　　[准备]在平整的场地上划4个直径为2米的圆。

　　[方法]教师可将学生分成人数相等的两个队，每队以4人为一组，组成若干小组。然后每队各出一组，分别站在4个圆内，每人单脚站立，双臂屈肘体前贴身交叉的姿势做好准备。

　　游戏开始，教师发令后，圆内的两人开始用肩或躯干相互冲撞或闪躲，把对手挤出圈外或双脚着地，就算得胜，得1分。最后以累积得分多的队为胜。

　　[规则]发令后，游戏开始，否则无效。冲撞时，两手不得放开或推拉对手。冲撞时，两人都出圈或同时双脚着地则算平局，均不得分。

　　六、横线拔河

　　[目的]提高兴奋性，达到准备活动的目的。

　　[准备]地上划三条间隔3米的平行线，10米长的粗绳一根。

　　[方法]把学生分成人数和体力大致相同的甲乙两队，面相对，双手握绳站在线上。

　　教师鸣笛后，双方力争把绳拉过背后3米线，先达到者为胜。

　　[规则]不得抢先用力拉绳。绳子必须横拉。

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