2021-04-12 08:59:27 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：卫星华图
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2021教师招聘小学语文备考：学前心理学中常见的七种经典实验研究
学前心理学中常见的七种经典实验研究
王丽平
关于幼儿园招聘考试中，很多考生在复习到学前心理学模块时，发现很多关于一些心理学家做的经典实验，考试中也喜欢考到这些实验，其命题形式经常问：何种实验验证了……，例如下列何种实验验证生理成熟因素对幼儿发展的影响。
为了便于各位考生的复习，不混淆这些实验，需了解这些实验到底是什么，因此在此做一个整理。
一、早期隔离/剥夺实验
早期隔离或剥夺指的是对有机体早期经验的剥夺，而早期经验是有机体在发展的早期阶段受到对以后发展产生重大影响的刺激，若缺失这些早期经验对其后期发展造成滞后的现象。关于这一项实验有研究者是用猿猴作为实验对象，而也有违背道德的研究者将人类婴儿作为实验对象。
在20世纪40年代初期，美国心理学家丹尼士曾做过一项婴儿早期隔离实验。他从孤儿院里挑选了一些新生儿，把他们与外界隔离。他让这些新生儿生活在与外界隔离的暗室里，除了结他们提供食物以外，不让他们接受到任何的外界刺激。实验过程中发现，起初被试者在生理上同正常婴一样，随着实验的延续其机能逐渐减退，直到痴愚的地步。这项惨无人道的实验，因受到社会各界的强烈谴责而被迫停止。可是这些受试者在恢复正常生活以后，虽然受到细心的照顾和尽心竭力的教育，但是他们中也只有极少数人恢复了正常人的饮食、衣着和社会行为，其余婴儿始终未能恢复人类本性，终身痴傻。
此外大家也应该听过猪孩、狼孩的故事，这些实验和实例都证明了早期经验对人类发展的重要性，而这些重要的早期经验的获得离不开人类生活环境的刺激，因此，早期隔离实验验证了人类社会生活环境对儿童心理发展的重要影响。
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