2017年时政热点：推动租购同权，现实依然很骨感(2)

2017年时政热点：推动租购同权，现实依然很骨感(2)

　　也就是说，只有符合上述门槛的承租人子女，才够条件被安排到就近的公办或政府补贴的民办学校就读。光是看这些条件，也知道并不是所有承租人子女都能够享有租购同权，就近入学的。

　　何况，这和许多城市的做法并无不同。比如杭州，10年前就规定了属地管理、就近入学等原则，其中，符合条件的进城务工人员子女，由暂住地所在区教育局负责安排入学。问题是，如果附近的小学只能容纳500名学生，而辖区内适龄学生却高达1000人，该怎么排序?按理，承租人子女应就近安排入学，可如果学校实在容纳不下那么多学生，难道把本地户籍的适龄学生调剂他处?

　　僧多粥少，要想一碗水端平，何其难也。说白了，租购同权本身就是城市教育资源紧张背景下的衍生产物，而不是教育平权化结出的美丽果实。难怪杭州教育主管部门面对广州的相关政策，只能回复两字：静观。他们大概想说的是：臣妾做不到啊。

　　能否实现租购同权，不是看纸面，而是要看具体行动。对于教育资源高度紧张的城市，无论租购同权喊得多么响亮，到头来也只能在骨感的现实面前默默无语。所以，要想加快推动租购同权，让每一个适龄学生都能就近入学，首先是要加快发展义务教育，提高优质教育资源配置水平，缓解当前义务教育的供求矛盾。

　　假以时日，当义务教育资源不再稀缺，即便不唱高调，租购同权的问题也自可迎刃而解。

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