2016吉林省考申论辅导：应用文写作方法详解(2)

2016吉林省考申论辅导：应用文写作方法详解(2)

　　【2014年国考副省级】“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。

　　这道题大家会发现要求写一个发言稿，而且发言稿的地点是在学校，因此通过情景模拟，我们会发现，在学校里面发言，只有老师和学生，因此，这道题的称谓就可以为“各位老师，同学们”。

　　三、正文

　　正文是应用文的关键所在，是应用文得分的灵魂。正文的写作仍然是来源于材料并忠于材料，因此在写作正文时，应依据材料的意图将内容提炼出来并且成逻辑的表达出来。不同材料内容不容，考生应加强对材料的阅读理解能力。

　　四、落款

　　落款包括两部分，发文机关和成文日期，这里的发文机关和刚才标题里面的发文机关一定要对应，成文日期是以领导的签发日期为准，具体位置大家要主题，从右往左数四格，写成文日期，如果发文机关字数大于成文日期，那么成文日期和发文机关要右对齐;如果发文机关字数小于成文日期，那么发文机关就要相对于成文日期居中;

　　由此看来，应用文写作只要灵活的把握住格式和内容两个内容，应用文拿分不成问题。但随着应用文文种的灵活变化，还需考生课下多加练习，以不变应万变，把握应用文规律，成功获得高分。

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