2016吉林省考备考：言语理解与表达之寓言故事类意图判断题(2)

2016吉林省考备考：言语理解与表达之寓言故事类意图判断题(2)

　　例：有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。

　　这个故事主要告诉我们：

　　A.父母不应该过早代替孩子选择人生道路 B.教师对孩子的成功具有决定性的作用

　　C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分 D.善于利用“缺点”就有可能获得成功

　　这个文段主要讲的是一个故事，我们首先浏览文段，然后定位结尾处，这个故事的结果是这个小孩后来获得诺贝尔化学奖，即成功了，而他成功的原因是很好地利用了自己的特点，因此这个寓言告诉人们的道理应该包含两部分，即好好利用自己的特点，最后就很可能会成功。对比选项即为D项。C项属于无结果的干扰选项，排除。A和B项属于不贴切的干扰选项，排除。

　　通过例题我们可以直观地感受到，在做这一类题目的时候，要注意找结果，找原因，再推选项。这样不但做得快，而且还能保证准确率。

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