行测辅导：逻辑填空之词义辨析(2)

行测辅导：逻辑填空之词义辨析(2)

　　4.对象的褒贬色彩

　　有些词语所针对的对象有明显的褒贬色彩限制。

　　示例 “发扬”、“弘扬”VS“克服”、“摒弃”

　　“发扬”、“弘扬”针对的只能是积极的、好的事，“克服”、“摒弃”针对的只能是消极的、不好的事。

　　(二)词义的侧重点

　　有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现对象上却有着不同的侧重。做题时，考生需仔细体会选项中相近词语的不同侧重点，找出与题干内容最相契合的一项。

　　【例】 在下列各句中的横线处依次填入词语，最恰当的一组是( )。

　　①里曾一度____泥石流，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。

　　②车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰____表现人物心理变化的艺术特色极为称道。

　　A.暴发 擅长 B.爆发 擅长

　　C.暴发 善于 D.爆发 善于

　　华图解析：“暴发”、“爆发”两词都有突然猛烈发作的意思，但前者侧重突然性，后者侧重爆炸性，泥石流应该更强调突发性，因此句①选“暴发”比较恰当。“擅长”强调在某方面显得才能突出，“善于”强调很会做某种事，根据句意，句②选“擅长”更为恰当。因此，本题答案为A。

　　(三)词义的轻重程度

　　有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现的程度上有着轻重、强弱的不同。

　　【例】 和我关系要好的同学很不平，执意拉着我去____说我考试作弊的主考老师。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A.问讯 B.诘责

　　C.讯问 D.询问

　　华图解析：“讯问”指严厉盘问、审问。用于对待“老师”明显不恰当。由题干中的“不平”、“执意”可知，“问讯”、“询问”的词义程度过轻。“诘责”指诘问谴责，其中“诘”表追问、责问的意思，用在题干中可表示向主考老师追问缘由，讲清情况，符合句意。答案为B。

　　以上是华图教育专家总结的几种词义辨析方法,考生们一定要仔细钻研,转化为成绩转化为分数走向成功。

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