2014-05-16 09:27:38 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林华图
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无领导小组讨论面试个人陈述之多选类(2)
任务要求：
1.每人3分钟时间陈述你的观点及理由。
2.小组展开讨论，得出一致意见，时限30分钟。
3.选派一名代表总结发言，时限5分钟。
【参考解析】
【亮明观点】各位考官、各位考友大家好!我的排序依次是：4、大学教授，3、大学生，6、经理人，8、中学教师，7、小学校长，2、外科医生，1、将军，最后是5、运动员。
【制定标准】我是将“对社会的贡献程度”作为最重要的标准。生命无轻重之分，能够对营救次序起决定作用的，是被救人员所可以提供给整个社会的贡献的多少。
【选项匹配】标准订立之后，首先我们把八名游客大致地分成四类，分别是：科技、经济、教育、医学、其他。
在上面的标准下，我们把科技放在第一位，因为 “科学技术是第一生产力”从宏观上讲，发展先进的科技有助于我们发展经济教育等社会的各个方面。随后是经济，经济是上层建筑的基础，打好经济方能发展社 会;接着是教育，国家要发展，还需要培养新一代的接班人;第四位是医学，提高医学水平，有助于促进社会和谐。最后我们把不能明显分成一类归在其他部分。
在分类解决之后，我们根据所给的人物进行排序。科技类里面有教授和大学生。我们选择先救教授，第一是他正主持一个科学项目研究，对人类有较大贡献，第二是年纪比较大，自救能力相对较差;第二是大学生。经济类只有经理人，他擅长管理而且有成功的经验，这是我们社会经济发展所需要的人才;
教育方面，有小学校长和中学教师，必须先救女教师，因为优秀的教师比校长对教育有着更为直接的良性促进作用，况且是中学教师是女性，自救能力较差，应当先救。由于医生属于医学类，在我们的大标准下，她是第六个被救的人。最后还剩下将军和运动员。由于将军年老，而拿过奥运金牌的运动员在身体素质方面具有较明显的优势，自救能力强，因此将军第七，运动员第八。
【重申选择】最后我再次重复我们的排序，依次是：4、3、6、8、7、2、1、5。以上就是我分析之后得出的结论。谢谢。
提醒大家在备考时，要注意加强模拟训练的力度，在不停的说和练中提升自身的面试能力和心理素质，能够灵活把握各类题型的答题思路;在备考的后期，要能够坚持全真模拟训练，提升面试的临场感，培养时间意识。
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