2014-04-18 10:02:34 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林华图
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吉林十天十晚面试心得之五:如何应对讲课中的突发情况(2)
第四、进行充分的自圆其说。面试没有标准答案,答题时需要自圆其说。老师讲课的时候,也是需要自圆其说的。比如:方法和题目难以有效匹配时、答题模板学质疑时、老师的点评和书上的答案不一致时等等。而要做好这些自圆其说,一把都是可以提前准备的。面试中,类似的矛盾不是很多,我们上课前,完全可以提前进行认真的准备。准备好以后,甚至我们可以主动的展示一些矛盾,给学生进行讲解,这样,学生会更加信服老师。
第五、保持充分的镇定自若。讲课中,还可能遇到各式各样的一些突发情况,不可能事前都想到。所以,当出现这种情况时,表情的镇定自若很关键,因为,学生一把对老师多少有些敬畏和仰视的心理,遇到突发事件的镇定自若,恰恰可以强化学生这样的心理,能使自己顺利的度过难关。相反,如果出现惊慌失措的表情,会降低学生对老师的信服力,会使突发情况愈演愈烈,不可收拾,甚至出现严重的教学事故。
总之,讲课中的突发情况本身并不可怕,因为它说白了,也不过是一个客观现象而已。可怕的是应对不当,变成一个主观能力问题。我想,只要我们保持一颗责任之心,把上课当做一件神圣的事情,并辅之以必要的方法练习,相信这个问题是能够得到顺利解决的。
二0一三年十月二十四日
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