吉林十天十晚面试心得之四：如何高效组织十天十晚的面试练习(2)

2014-04-17 11:19:47 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林华图

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吉林十天十晚面试心得之四：如何高效组织十天十晚的面试练习(2)

　　第一方面，从十天的总体上说，先是模块练习，一般占用七天时间，接着是套题练习，一般占用两天时间，最后是模拟练习，一般一天时间。当然，根据实际情况，也可以灵活的调整。比如，在模块练习的时候，也可以安排两道题、三道题的练习，这也有点类似于套题练习。这样做到的目的是，能使学生自然的顺利的进入四道题的练习，防止直接进入四道题练习的突兀。

　　第二方面，在整个十天中间，安排分组练习和对抗练习交替进行。一般是讲完方法后，先进行分组练习，分组练习一天后，再用半天的时间进行对抗练习。这样，学生会感到有层次性，也易于接受。要防止出现，还没有分组练习，就直接进入对抗练习，这样的话，学生会适应不了。

　　第三，设计好每个练习形式的辅导重点。学生练习的过程中，老师的辅导至关重要。如果说讲方法的目的，是为了让学生理解方法，知道方法是什么;那么，练习的目的，就是如何运用方法的问题。这个世界，知道道理的人很多，但能够做到的人不多。

　　如何设计好每个练习形式的重点?主要是根据目的来确定。模块练习环节，老师辅导是最辛苦，也是最基础的。对每个学生答题中好的地方、不好的地方、每道题的具体框架要点等，都要进行详细的点评辅导。套题练习环节，重点是整体上把握学生的答题能力，是否清晰、是否流畅、是否有要点、是否超时等等。模拟练习，老师需要点评的不多，主要是发挥学生的主体作用，给学生一个感受的平台。不过老师需要重点关注关注学生的礼仪礼节、穿戴表情、答题气质等。

　　至于分组练习，和模块练习的重点差不多。模块练习的效果，就是通过分组练习体现出来的。对抗练习，主要是卡主学生们的时间，老师需要点评的比较少，学生有问题的话，主动问老师哦即可。

　　总之，只要合理高效的安排好练习时间，不仅能撑下来十天的课程，而且使学生因为答题形式的多样化，不至于产生倦怠的情绪。吉林上课中，采取了这样的多种形式后，学生们没有感觉到倦怠，没有做过一次调动气氛的游戏。特别是，这样的多种形式，也能从根本上保证学生提高答题能力。

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