吉林十天十晚面试心得之三：如何讲解才能保证学生理解到位(2)

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　　其次，要反复琢磨好的表达方式方法。同样的一个意思，用不同的方式方法去表达，听者的效果是很不相同的。但是，这些方式方法一定有优劣之分，我们的任务就是一定要找到那些优秀的表达方法。特别是讲课中常出现的一些难以表达的要点，比如，综合分析题的拔高亮点问题等。要前后反复对照比较，仔细揣摩怎么着表达会更好。还有，对表达好的方式方法要及时总结，巩固下来，以便以后用。

　　第三，要不断纠正有瑕疵的表达，不断向更好迈进。每次讲课，多多少少总会有表达不满意的地方。表达的再好，讲的再好，一定有比自己讲的更好的老师。所以，要有永不满足的精神，不断的反思纠正自己的问题，不断的向表达更好的老师学习。每次讲完课，把讲课中出现表达瑕疵的地方记下来，课后进行仔细的总结。在平时教研和收看网上视频时，认真学习其他老师的表达长处。

　　总之，我相信，只要我们具有高度的责任心，站在学生的角度，不断优化自己表达的方式方法，我想，语言表达能力会得到不断的提高，学生们对老师的认可度也会越来越高。

　　二0一三年十月二十九日

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