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2025行测备考:故书不厌百回读熟读深思或自知

2024-09-29 09:30:40 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育

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2025行测备考:故书不厌百回读熟读深思或自知

  在公务员招录考试中,说明文是重要的考查知识点之一。遗憾的是,有的人疑惑社会化的职业考试,怎么还考基础教育的语文知识呢,其实,无论基础教育,还是职业教育,知识点应该是连贯的、相通的、延续的,那么,什么是说明文呢?说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授、普及科学知识为任务,介绍事物,阐明事理,说清事物运动、变化、发展规律的一种文体,通常可以分为两种类型即事物说明文与事理说明文。

  作者如果想说明白事物,说清楚对象,必须按照一定的说明顺序,即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,以及使用常见的说明方法如举例子、列数字、作比较、下定义、打比方、作诠释、摹状貌、分类别、列图表;在行文结构上有总起、分说、总结、过渡、照应等。当命题人在阅读了作者的“谋局布篇”之后,就开始从这些角度,考查考生是否能够掌握诸如这些知识。因此,考生应该特别注意这些知识点。

  【例题】从历史上看,改革开放初期,全国各省(区市)的城市化大致处于共同进步的阶段,除了上海这样早就有市场经济元素的大城市外,绝大多数地区都需要经过一个农村转向城市的“原始积累阶段”。而进入新世纪之后,国内城市之间发展差距变大,不同层级的城市规模出现了不同的发展轨迹,一线城市更容易吸引年轻人的目光,而一些二三线城市也不甘落后,纷纷加入新一轮的城市竞争中。这两年兴起的二三线城市的“抢人竞争”就是基于这种背景出现的,这是中国城市化必然经历的一个阶段,在一线城市格局逐渐明确之后,对二线城市、国家中心城市地区的抢夺,则成为新一轮的竞争。

  这段文字主要讲的是:

  A.未来中国城市化发展的方向和趋势

  B.中国城市化发展的不同阶段及特点

  C.中国城市化发展过程中的地域特色

  D.二三线城市“抢人竞争”的大背景

  这个题目参考答案是A项,但是在实际教学中,学员选择B项比较多,甚至有选择D项的,就是因为不了解上面所说的知识点。D项缺少说明对象“中国城市化”,B项“特点”错误了,文段使用了时间顺序——改革开放初期“中国城市化”情况;进入新世纪之后,“中国城市化”发展情况,据说它是2021 年 9月19 日新疆公务员招录考试的题目,同样,2018 年 12月23日四川省公务员招录考试也有类似题目。

  【例题】在语言文字的规范问题上,早期的规范观是“匡正”,认为语言使用必须遵循一定的标准,凡是与标准不符的就是错误的,是需要消灭的不正确的语言现象。此后,“匡正观”逐渐发展为“追认观”,既注意语言的变动性,不轻言“不规范”;又注意语言的稳定性,不轻易地把一些尚未定型、尚未被社会公认以及一些显然不健康的东西采纳进来。如今,“动态”规范观越来越趋于普遍认同,这要求我们在“规范”和“规则”、“硬规范”和“软规范”、“显性规范”和“隐性规范”等诸多二元对立因素上有区别地、有针对性地对待语言现象。

  这段文字主要介绍了:

  A.对待语言文字的正确态度

  B.语言文字规范观的发展过程

  C.语言规范工作应注意的问题

  D.辩证看待语言现象的必要性

  这一题参考答案是B项,在实际教学中,基本上没有选择错误,原因是因为有“规范观”,但是,实际上,文段使用了说明顺序——早期的规范观是“匡正”;此后,“匡正观”逐渐发展为“追认观”;如今,“动态”规范观越来越趋于普遍认同。这种知识点,同样也会在下文推断题中进行考查,以下题目来源于2019 年 9月7日甘肃省公务员招录考试。

  【例题】大多数人在和朋友一起闲聊、聚会时,都会感到非常放松。但也有一部分人和朋友在一起时会觉得精疲力尽,感到紧张不安,心中不免会产生这样的疑问,我是不是得了社交恐惧症?社交恐惧症,又称社交焦虑障碍,患者极力回避社交场合,当处于社交场合时则会出现脸红、出汗、四肢颤抖,不敢与人对视,更有甚者会出现昏厥。社交恐惧症是一种十分常见的精神疾病,其发生机制不甚清楚,过去一直没有令人满意的治疗方法。

  根据这段文字,接下来最可能讲的是:

  A.如何正确应对和规避社交恐惧症的风险

  B.社交恐惧症的危害和对患者生活的影响

  C.当前社交恐惧症在治疗方法上取得的突破

  D.关于社交恐惧症发生机制的几种主流理论

  这个题目参考答案是C项,但是,在实际教学中,选择A的比较多,甚至有学员选择D项。选择前者的学员认为应该先有“风险”,才能“突破”风险啊;选择后者的学员认为应该是“理论”指导啊,特别是00后学员,其实,文段已经指出“过去”一直没有令人满意的治疗方法,按照时间顺序应该是“当前”,应该在治疗方法上怎么取得的突破。

  古人曰“温故而知新,可以为师矣”“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”。其实,伟大的思想家、教育家、文学家们已经提醒后人:不仅要从思想上意识到“温故”的重要性,而且应该意识到“力行”的必要性。

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