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公务员剖析语序不当的内在逻辑

2024-08-21 17:56:13 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林华图

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公务员剖析语序不当的内在逻辑

  病句辨析是行测言语理解与表达中出现的一类题型,在上海市考,深圳市考,河南部分事业单位等考试中考查。病句辨析需要考生对语言规范的掌握程度和语法敏感度。一些考生在做题时往往凭感觉做题,缺少客观逻辑。下面给大家系统地讲解关于语序不当这一病句类型的“逻辑”,并通过例子加以说明。

  常见的语序不当一般分为以下类型:

  1.多重定语语序不当

  多重定语的正确顺序一般可这样依次安排:

  ①表领属的或时间处所的词或短语,如:小徐的(定语)字典(中心语);②表指称或数量的短语,如:一名(定语)教师(中心语);③动词或动词短语,如:装满鸡蛋的(定语)篮子(中心语);④形容词或形容词短语,如:可爱的(定语)孩子(中心语);⑤名词或名词短语,如:英语(定语)教师(中心语)。可简记为“属数动形名”。

  如:“一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球教练”。根据“属数动形名”,应改为“国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练”

  2.多重状语语序不当

  句子有多个状语,它们的正确次序一般是:

  ①表目的或原因的介宾短语。常在句首,用逗号和主语隔开,如:为了找一本书,(状语)他去了(中心语)书店。②表时间或处所的词语或短语,如:我们在杭州(状语)游览了(中心语)西湖。③表范围程度的词或短语,如:他很(状语)喜欢(中心语)猫。④表情态的词或短语,如:他居然(状语)迟到了(中心语)。另外,表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。

  例:他为了记住这篇演讲稿,在寝室里今天早晨又把它看了一遍。应改为“他为了记住这篇演讲稿(表目的的介宾短语),今天(时间)在寝室里(地点)又把它(表对象的介宾短语)看了一遍。

  3.定语和状语次序错位

  ①定语误放在状语位置,如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”;

  ②状语误放在定语位置,如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。

  4.并列词语或并列短语语序不当

  并列成分中的各项,要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系,否则容易出错。

  如:“老师认真讨论、听取了校长关于减少学生课后作业布置的报告”,先听取再讨论,应改为“老师认真听取、讨论了校长关于减少学生课后作业布置的报告”。

  5.虚词位置不当

  ①关联词的位置不当。复句中,两个分句同一主语时,关联词在主语后边;两个分句主语不同时,关联词在主语前边。可简记为“同后异前”。

  如“小李因为睡眠不好,所以父母很为他担心”,前后主语不同,根据“同后异前”,“因为”应放在“小李”之前;

  ②副词的位置不当。

  如“美国把世界不放在眼里”,根据“时地介情形”以及介词短语紧挨着动词,应改为“美国不(否定副词)把世界(介词短语)放在眼里”。

  6.分句间次序不当

  一个句子由几个分句组成时,各分句之间常有主次、轻重等关系,如果颠倒了,就造成分句间次序不当。

  如:闻一多先生,是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人。语序不当,出现了递进关系,程度重的应放在后面,应改为“闻一多先生是热情的优秀诗人,是大勇的革命烈士”。

  综上所述,句子中出现多个定语就考虑“属数动形名”,出现多个状语则考虑“时地介情形”,出现关联词考虑“同后异前”。以上就是关于语序不当的讲解,相信大家在仔细阅读并掌握基本的语法知识之后,能够更加客观准确地辨析病句。

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