公共基础知识热点：古代先秦重要战役

公共基础知识热点：古代先秦重要战役

　　在事业单位考试中，公共基础知识部分往往涉及一部分的历史人文类题目，在历史板块中不得不提的一大重点内容便是古代战役。今天记忆的是先秦时期重点的战役。

　　一、了解主要的考察形式

　　关于古代战役的考察，往往以识记性考察考查为主。一般会要求考生判断具体战役的相关表述是否正确，如时间背景、主要人物、历史意义等，也包括战役相关的时间先后排序。

　　二、相关理论知识的主要学习方法

　　关于古代战役的学习，需要我们在朝代时期的基础上进行考点记忆:侧重于代表人物、寓言典故、历史意义的结合性记忆。

　　1.涿鹿之战

　　是中国远古时代黄帝与炎帝两部族联合同蚩尤部族为了争夺适于牧放和浅耕的中原地带而进行的一次大规模战争，最终以炎黄华夏团结的胜利而告终。涿鹿之战的结果，有力地奠定了华夏集团据有广大中原地区的基础。

　　关键记忆考点:上古时期;黄帝炎帝vs蚩尤。

　　2.牧野之战

　　牧野之战，是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战(武王伐纣)。牧野之战是中国历史上以少胜多，以弱胜强，先发制人的著名战例，也是中国古代“车战”初期的著名战例。牧野之战终止了六百年的商王朝，确立了西周王朝的统治，为西周时期礼乐文明的全面兴盛开辟了道路。

　　关键记忆考点:以少胜多;武王伐纣;灭商建周。

　　3.长勺之战

　　发生于春秋时期周庄王十四年，齐桓公二年，鲁庄公十年(公元前684年)。齐鲁两个诸侯国交战于长勺，当时齐强鲁弱，两军在长勺(今山东莱芜东北部)相遇。鲁军按兵不动，齐军三次击鼓发动进攻，均未奏效，士气低落。之后鲁军一鼓作气，打败齐军。毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中，对齐、鲁长勺之战的战法给予过很高的评价，说战争中鲁国“采取了敌疲我打的方针，打败了齐军，造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例。

　　关键记忆考点:以少胜多;“一而再、再而衰、三而竭”;

　　4.城濮之战

　　周襄王二十年(公元前632)，晋、楚两国在卫国城濮(山东鄄城西南)地区进行的争夺中原霸权的首次大战。晋文公兑现当年流亡楚国许下“退避三舍”的诺言，令晋军后退，避楚军锋芒。子玉不顾楚成王告诫，率军冒进，被晋军歼灭两翼。楚军大败。

　　关键记忆考点:“退避三舍”;晋文公重耳;

　　5.桂陵之战

　　战国时期齐国攻击魏国以援救赵国(即围魏救赵)的战役。周显王十五年(公元前354年)，魏围攻赵都邯郸，次年赵向齐求救。齐王命田忌、孙膑率军援救。孙膑认为魏以精锐攻赵，国内空虚，遂引兵攻魏都大梁(今河南开封)。果然诱使魏将庞涓赶回应战。孙膑又在桂陵(今河南长垣)伏袭，大败魏军，并生擒庞涓。

　　关键词:“围魏救赵”;

　　6.马陵之战

　　马陵之战发生于周显王二十八年(公元前341年)，魏国发兵攻韩国，韩国向齐国求救。齐国应允救援，以促韩国竭力抗魏国。齐威王以田盼为主将，田婴，田忌为副将，孙膑为军师，运用“围魏救赵”战法，率军直趋魏都大梁，诱使魏军回救，以解韩国之困。又用“减灶示弱”的方法，将魏军10万人杀得溃不成军，并俘虏了魏太子申。经此一战魏国元气大伤，失去霸主地位。也是《孙子兵法》和《孙膑兵法》的具体运用。

　　关键词:“减灶计”;

　　7.长平之战

　　秦昭襄王四十七年(公元前260年)5月至10月秦国率军在赵国的长平(今山西省晋城高平市西北)一带同赵国军队发生的战争。秦、赵两国因争夺上党，而爆发大规模的战争。从秦国出兵使韩国割让上党到秦国获胜，耗时三年。赵军最终战败，秦国获胜进占长平，此战共斩首坑杀赵军约45万。秦国暗中任命名将白起为统帅，白起针对赵括急于求胜的弱点。赵国经此一战元气大伤，加速了秦国统一中国的进程，长平之战是战国历史的最后转折，至此秦国的统一只是时间问题(见战国历史分期)。此战是中国古代军事史上最早、规模最大、最彻底的大型歼灭战。

　　关键词:白起;“纸上谈兵”;加速秦统一中国;古代军史规模最大得歼灭战

　　三、知识梳理，刷题巩固

　　学习知识理论后，需要趁热打铁把所学知识进行梳理，转化为自己所有，并进行巩固练习。尤其是识记性考察的知识，需要多次练习，才能够熟悉记忆。

　　【例题练习】(单选)被学者称为“殷周革命”的____，不仅是一场中国历史上的王朝更替战争，也是中华文明发轫时期具有标志性和转折性的事件。

　　A.牧野之战

　　B.官渡之战

　　C.马陵之战

　　D.阪泉之战

　　【答案】A。解析:“殷周革命”指的是周武王伐纣的牧野之战。灭商建周，是中华文明发轫时期具有标志性和转折性的事件。故本题答案选A。

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