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23吉林市省考行测备考常见的论证陷阱

2023-04-28 16:49:19 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林市华图

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23吉林市省考行测备考常见的论证陷阱

　　在正式讲之前我们先来回忆一下做论证题三大解题步骤。首先当我们拿到一道论证题时，第一步要看清楚提问，可以通过提问方式确定这是一道加强题还是一道削弱题，以及进一步关注具体加强或削弱的是谁的观点。第二步回到题干，通过找论点和论据的方法找到他们。一般来说一道论证题论点一定是有的，而论据则可有可无，有的题目有，有的题目没有。当然你还会发现实际上除了论点和论据之外，题干中还会一些其它内容，比如像背景介绍等等，而这部分内容是不需要考生仔细阅读的。最后一步就是对比看选项，对比强度选择正确答案，这一步至关重要，很多鲁莽的同学会忽视掉要去对比强度，因而很容易做错。我们今天强调的常见的错误陷阱，重点是在第三步看选项。尤其是当我们出现纠结选项时就可以用到排除错误选项。够识别出来这些出题人常设置的错误选项，避免纠结，快速锁定答案。除此之外当有些难题常规思维选不出答案，也可以利用此种排除错误选项的思维来解题。

　　举一个例子，题干中给出的论点是，小图报名华图培训考上了心仪的岗位，因此华图培训确实好。以下是不同的选项：A选项有考生参加了网课培训，也如愿上岸了;B选项大部分参加培训的考生都能考上;C选项华图老师受到许多学生的追捧;D选项很多在职考生由于没时间，没办法报名华图课程。

　　在这道题里面论点就是最后一句话：“因此”华图培训确实好。通过就近原则确定论据为：小图报名华图培训考上了心仪的岗位。A选项能不能选呢，我们分析一下，A选项有考生参加了网课培训，也如愿上岸了，这个选项既不能加强同时也不能削弱，因为，上文论点讨论的是“华图培训确实好”，这个话题，而该选项是“有考生参加了网课培训”，主体不一致，因此不能既不能加强也不能削弱。B选项为“大部分参加培训的考生都能考上”，这其中就有不确定因素，因为不确定是否包括“华图培训机构”，这种选项我们往往称之为主体不明确，定型为不明确选项，因此不能加强或削弱。C选项为“华图老师受到很多学生追捧”，题干和选项虽然都出现“华图”，但题干讨论的是“华图培训的好坏”，而选项为“华图老师是否受追捧”，“培训好坏”和“老师是否受欢迎”不是一件事，话题不一致也排除。D选项为“很多在职考生由于没时间，没办法报名华图课程”，也不能加强或削弱。论点讨论的是“培训好坏”，选项讨论的是“没时间报班”，两者之间也没有关系，话题不一致。

　　最后我们来总结一下常见的错误选项，第一主体不一致，我们发现很多错误选项的主体和题干论点、论据的主体不一致，包含主体的偷换以及主体不明确。第二种属于话题不一致，比如题干讨论的是苹果，而错误选项讨论的是香蕉。