申论问题解读之综合分析评价类题目

申论问题解读之综合分析评价类题目

　　申论考试大纲中，对“综合分析能力”的阐释为：要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。申论许多题型都会涉及此种能力的考察，但有一种题型尤为突出，就是综合分析类题目中评价类题目。近年来，出题人会随着考试的发展而不断在题干中为考生设置“关卡”以增加考试难度，接下来就为大家梳理一下这类题目在审题时需要注意的几个方面。

　　一、问什么，答什么

　　很多同学看到这句话都会冷笑一下，然后反问，这岂不是句废话?诚然，单纯看字面意思的确“侮辱性极强”，但我们不妨来道例题体会其深意：

　　【2017年311江苏A】“给定材料4”中的“网红”现象引起社会热议，请针对文中的不同观点，谈谈你的见解。(15分)要求：分析透彻，观点正确。篇幅250字左右。

　　这道题目不难理解，实质上是要评价“网红”这个现象，所以当时很多考生在表态时直接写明“针对‘网红’这个现象我们应该一分为二看待”，然后就进行论证，最后总结。但是仔细阅读题干，其问题是“对文中不同观点谈见解”，即需要我们针对观点谈看法，而不是直截了当说现象，故表态时语言表达应为：“一种认为不值得鼓励;一种认为不必紧张，听之任之即可。二者都有合理之处，但都不全面。”如此一来，最全面地表达了观点，也与题干设问严丝合缝，这就是需要大家注意“问什么答什么”。

　　二、注意程度词

　　中华文化博大精深，有时多一个词少一个词就会使语言表达的意思全然不同。而评价类题目有时需要判断正误，这就要求大家注意观点中的程度词。如：

　　【2018年414广西A】“给定资料3”中，郑女士认为：“京剧这个行当真的不能过分商业化，直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦而忽略了京剧艺术本身。”请就她的观点谈谈你的看法。(15分)要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，字数不超过350字。

　　这道题目本质是评价以京剧为代表的传统艺术商业化这一现象，当时给定资料中阐述了京剧商业化的利与弊，很多考生读完材料不假思索地表达观点为：“郑女士的观点是错误的，京剧商业化有利有弊。”但我们仔细分析这句话，郑女士没有说“京剧这个行当真的不能商业化”，而说的是“不能过分商业化”，这即说明京剧可以商业化，但是要坚持适度原则，如此看来，加上“过分”这一程度词，意思就会大不一样，需要考生谨慎对待。

　　三、遇到“评析”须谨慎

　　评价类题目设问常用词多为：谈见解、谈看法、你怎么看、评价、评述、评析等。其中，遇到“评析”需更加谨慎，因为单纯分析这个词有“评价并分析”的含义。若针对某些现象或观点进行评价，我们可能重点从材料中寻找其优缺点或者相关影响;但若加上分析，可能看问题需要更深入，更透彻，更要透过现象看本质。如：

　　【2019年420吉林乙】给定资料5提到“报复性熬夜”这一现象，请你根据给定材料4、5，对这一现象进行评析。(15分)要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，不超过300字。

　　这道题目需要我们评价并分析“报复性熬夜”这一现象，阅读完给定资料之后不难发现，材料中较少涉及该现象的危害，而大部分篇幅在谈论该现象产生的原因，那么针对这样题目，我们本着公务员以问题为导向的工作原则，就把思路确定为：表达观点+论证理由+分析深层次折射出来的问题+总结观点。如此一来既展现了考生综合分析能力，又突出考生考虑问题周密，一举多得。

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