下半年教师资格证考试：感受性变化的规律

下半年教师资格证考试：感受性变化的规律

　　感受性变化的一般规律，在教师资格考试中常以单选题的方式进行考查，这是属于心理学的知识，在学关于心理学的知识时，大家要注重的是理解，大家可以采用急几个典型的例子的方式去进行学习。

　　感觉的适应

　　“入芝兰之室久而不闻其香”这句话想必大家同听过，其实这句话就是感觉的适应性的典型表现。下面我们来看看感觉的适应性的定义。

　　定义：刺激物持续作用于同一感受器，使其感受性提高或降低，这种现象称为感觉的适应。

　　“入芝兰之室久而不闻其香”就是花香味一直持续作用与嗅觉器官，使感受性降低的过程。当然感觉适应不仅有感受性降低还有增高。比如，当我们去电影院看电影的时候，刚开始进去，感觉什么都看不清，但过了一会后就慢慢能看清周围的事物了，这就是暗适应，是感受性提高的过程。同理还有明适应，当你从电影院出来的时候，看见外面的大太阳，你会觉得非常的刺眼，但过了一会也就适应了，这就是明适应。

　　感觉的对比

　　生活中你有没有这样的现象，当你吃完糖之后再吃橘子你会觉得橘子格外的酸，或者你见过黑人笑的时候么，有没有觉得黑人的牙齿特别的白。以上现象就是感觉的对比现象。

　　定义：感受器在不同刺激物的作用下，感受性发生变化的现象叫感觉的对比。

　　感觉的对比有两种，同时对比和继时对比。同时对比是指同一刺激物由于同时呈现在不同背景上而使感受性发生变化的现象。像黑人的牙齿特别白，继时对比是指不同刺激物由于作用于感觉器官的先后次序不同而使感受性发生变化的现象，像吃完糖后再吃橘子，感觉橘子特别的酸。

　　感觉的相互作用

　　夏天的时候看见别人穿黑色的衣服，有没有感觉很热，其实这就是感觉的相互作用，下面我们来看看感觉的相互作用的定义

　　定义：一种感官对刺激物的感受性因其他感官受到刺激而发生变化的现象。换句话说就是一种刺激引起多种感觉。

　　看见黑色感觉热，一个刺激引起了我们的视觉和皮肤觉，所以为感觉的相互作用。

　　感觉的补偿作用

　　定义：在某种分析器缺失或损伤的情况下，其他分析器的感受性就可能得到特别的发展，以弥补这种感官的缺陷。比如，我们常说的盲人的听觉特变的灵敏这就是感觉的补偿作用。再比如说身残志坚，感觉的补偿作用还是比较好理解的。

　　感觉后效

　　大多人小时候都这么玩过，晚上的时候眼睛盯着灯泡看，然后再闭上眼睛，还会感觉眼前有个亮亮的光斑，这就是心理学中的感觉后效。

　　定义：对感受器的刺激作用停止以后，感觉印象并不立即消失，仍能保留一个短暂的时间。这种在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，也叫感觉后象。

　　像刚才我们说的例子，闭上眼睛还感觉与光斑，当闭上眼睛的时候刺激已经停止了，但是感觉还没有停止，所以是感觉后效。

　　以上就是感受性变化的规律，你理解了么，希望对大家的考试有所帮助。

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