2022-10-04 14:33:57 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育
23国家公务员备考行测-言语理解之话题一致巧解题
“话题一致”是言语理解与表达模块解题时很重要的技巧,该技巧可以适用言语的多个题型,如主旨类的四个题型(主旨概括题、意图判断题、标题填入题、态度观点题)以及语句表达的三个题型(语句填空题、语句排序题、下文推断题)。
那什么叫做话题,话题其实就是整个文章所论述的重点内容、主要信息,我们可以把话题叫做“心脏词”,心脏对于人来说,很重要,人如果没有一条腿还能活下去,但要没了心脏那么可能就直接死翘翘了,所以话题对于言语题目来说也是非常重要的,我们找到话题后,所选的正确答案一定得和文段的核心话题保持一致,要不然就是犯了致命的错误。那么如何在文段中把这个话题词找到才是最关键的。找话题有两种常用方法,第一,文段的高频词,或者以代词重复出现的某个词就是我们要找的核心话题,但是要注意,这个高频词一定得是每句话都出现了,而且每句话也都是围绕这个词来论述,这样的高频词才算核心话题。第二,主旨句中的核心词也是核心话题词。
下面,我们通过两道例题来体会一下“话题一致”原则在考察要求为“找重点”的题型当中的运用。
【例1】历朝历代的皇家、文人以及社会名流,对北宋五大名窑瓷器倍加宠爱,深为以青色为基调的天然淡雅而倾倒。至今,神秘的“柴窑”未见踪影,珍稀的“汝窑”,于青色之中淡酝霞光,存世仅几十件,苏富比拍了一件,价逾千万。南宋时,“龙泉窑”的青瓷成为主流,于今也备受崇尚。我们看到的许多古瓷器,仍然闪烁着青釉色的高贵,人们对其的喜爱依旧是瓷物审美中的主流之一。这段表述旨在说明:
A.官窑瓷器有极高的收藏价值
B.青色对瓷器审美意义非凡
C.色彩决定瓷器价值而非窑口
D.古往今来瓷器备受人们喜爱
【答案】B
【解析】第一步,分析文段。文段首先提出历代文人对名窑瓷器的喜爱,其中主要喜欢的是“青色”。接着说到青色的“汝窑”瓷器存世少,价值高。南宋时期“青瓷”仍然是主流,发展至今,古瓷器也是以“青釉色”为高贵,“青色”依然是瓷物审美的主流。文段属于“分—分”结构,需要我们提炼共性,即“青色的瓷器备受推崇”。
第二步,对比选项。B项是文段主要内容的概括。
因此,选择B选项。
【拓展】
A项:“官窑”无中生有。C项:文段并未对比窑口和色彩对瓷器价值的影响。D项:没有提到文段的核心话题“青色”。
【例2】刚刚开学一个多星期,一名正在参加军训的大学生就将一大包衣服和七双袜子打包寄回家,让家人帮着洗,然后再寄回来。这则消息毫无悬念地引发了舆论的一阵喧哗。与以往类似的事情一样,痛心疾首者铺天盖地,上纲上线痛批中国教育的也不在少数。中国的校园总能不断地制造类似的奇闻异事。高考和入学前后是集中爆发和展示期。年复一年,学校、孩子和家长似乎被符号化:学校一定是僵化冷漠且糟蹋人的,学生一定是娇生惯养未来要“垮掉”的,而家长多半是无原则的一味溺爱的。这样的符号化思维大大简化了中国社会以及中国教育的复杂性。这段文字意在说明:
A.符号化的批评无助于教育和社会的进步
B.中国社会和学校的教育使学生缺乏独立性
C.社会舆论易对校园个别事例夸大宣传报道
D.大学生的独立性并不像媒体说的那么差
【答案】A
【解析】第一步,分析文段。文段先通过一则负面消息引出公众的议论,接着引出作者对此事的思考:“学校、孩子和家长似乎被符号化”,并对“符号化”进行解释说明。最后以“这样的”进行指代,提出观点:“符号化简化了社会及教育的复杂化”。文段为“分—总”结构,主旨句是最后一句,主要批判符号化思维的不合理性,话题词为“符号化”。
第二步,对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。
因此,选择A选项。
以上两道题,第一题用到的是高频词找话题词,第二题用到的是从主旨句中寻找话题词。希望考生在备考的过程中,要让话题一致法成为做题的惯性思维。
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