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行测阅读能力提升法：句意分析

2022-09-30 14:12:12 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：通化华图

行测阅读能力提升法：句意分析

　　近几年在行测考试中判断作者意图能力的题目考查在片段阅读里面占有的题量是比较大的，并且也是各位可以掌握正确的阅读方法就可以做对的。但是大家是不是做这类题速度很慢，总是做不完题，有时准确率高了，但是做题时间又长了。还有的同学不能快速地阅读题干，信息切入看不清楚，关键信息整理不出来，关联词、提示词、敏感词，不明白词语的使用，做题过程过于纠结，经常特别浪费时间。这个时候就需要把阅读效率提上去，那接下来就跟大家聊聊判断意图的文段如何提高阅读效率。

　　句意分析——需要各位清晰分辨然后提炼每一句的主要话题，也就是句子划分清楚，找出“主谓宾”把句子其它多余的成分摘干净，这样有利于不太会做题和喜欢先入为主的同学迅速把握句意，句意分析清楚后，结合上下句之间的内在联系，我们可以快速把握句间关系，再结合一些关键词句，梳理题干的行文脉络，准确把握作者的意图重点。

　　例题

　　皮肤老化的原因很多，其中有些与个人体质有关，有些则因外界因素影响造成。不规律的饮食习惯会导致过度肥胖或体重不足，更可能造成两种情况交替产生。此外机体各种组合成分，如碳水化合物、油脂、蛋白质、维生素及机体必需的微量元素等分配不均衡，也会造成皮肤老化现象。

　　这段文字想表达的是：

　　A.微量元素分配不均衡

　　B.肥胖或体重不足与个人体质有关

　　C.皮肤老化的原因

　　D.不规律的饮食习惯会导致肥胖或体重不足

　　【解析】C。首先判断题型，根据“文字想表达”的“想”可以知道，是判断作者意图能力的测查。第二步分析句意，第一句核心是“皮肤老化有很多原因”，第二句核心是“不规律饮食习惯是一种原因”，第三句核心是“机体各个组成部分是原因”。那文段的三句都已经摘除了多余成分，接下来观察行文脉络，发现首句是提出话题，第二句是原因之一，第三句由“此外”表示并列跟第二句形成并列关系，那么就成了“总分”结构，首句应该是文段的重点。第三步，对比选项，只有C项是总句的同义替换。因此，选择C选项。A项“微量元素”文段中的原因之一，概括不全。B项“个人体质”是原因之一，概括不全。D项：“不规律的饮食习惯”是原因之一，概括不全。故本题选择C项。

　　当大家已经掌握了这些重要的做题方法后，就赶紧去尝试做一下吧，学而时习之，不亦乐乎，希望大家能运用熟练，提高自己的成绩。

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