2022-07-24 19:18:43 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:敦化华图
国家公务员面试热点:将法治教育纳入中小学课后服务范围
教育部近日印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》,主要目标为:到2025年,普法的针对性和实效性明显增强,教育系统法治素养和依法治理水平显著提升,广大干部师生尊法学法守法用法的自觉性和主动性不断提高。法治课教师教学能力明显提升,法治实践教育成效显著,“互联网+”法治教育深入推进,政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的法治教育体系基本形成,教育系统法治宣传教育的质量和水平迈上 新台阶。
【 预测考题 】
教育部近日印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》 , 《规划》强调,要充分发挥课堂教学主渠道作用 , 全面落实《青少年法治教育大纲》 。 适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比。 对此有人说:如今青少年犯罪越来越低龄化,法制教育能在青少年心中竖起一道法律的墙,引导青少年遵纪守法。也有持反对态度的人,他们说:如今,学生升学的压力大,学习任务很重,不应该再给中学生增加负担,更不应该在中高考中加入新的内容。对此,你怎么看?
【解读问题】
表明态度
教育部印发的该文件指出,要在学校开展法制教育课程,并将法制知识加入到中高考的内容占比中去,这不仅让青少年在学习之余,能够学习到必要的法制知识,促使他们成长为一个遵纪守法的青年,改善当前社会青少年犯罪的低龄化的问题,还能通过考试的方式,保障法制知识学习的效果,加深青少年对法治的理解。
分析问题
推行法制教育,将法制只是纳入到中高考中,虽然对维护社会稳定,引导青少年遵纪守法有百利而无一害,但是在实施的过程中,如果不能正确的领会该《规划》,也会有如下的问题:
1、在落实的过程中,学校为了保障自身的升学率,提升知名度,将学校和学生的精力全部投入到应付考试的学习中去,将国家提倡的素质教育变成了应试教育,从而也就弱化的法制知识的学习。
2、法制知识涉及的知识面广,部分问题还可能会涉及到专业的法律知识,因此在中小学的法制课程设计上,可能存在规划不合理或者学校之间课程规划差异过大,不利于中高考的统一考查。
3、为了准确有效的给青少年传递正确且适合青少成长年的法制知识,将会对老师提出新的、且更高的要求,学校现有的教师资源难以全方位满足法制知识授课的需求。
提出对策
1、对于部分以应试教育为核心的学校,在校内开展《规划》的政策解读宣讲会。让校方和学生都能够知道在中高考中,法制知识考查的必然性,要保障升学率,法制知识的掌握是必不可少的。
2、有教育部门牵头,联合相关部门,对中小学生在校内学习的法制内容进行筛选和统一,以便于最终的考察能体现中高考的公平性。
3、一方面对学校现有的教师进行培养,充分利用现有教师资源,因为现有教师有丰富的授课经验,能够准确地把握到学生的情况;另一方面,引入法制相关专业的老师。来解决目前法制知识老师不足的问题。
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