吉林省知识点：行测图形推理知识点（内附例题精讲）

吉林省知识点：行测图形推理知识点（内附例题精讲）

　　点数量是难点题型，相对其他数量类题目来说，点数量的题目是相对较难的，往往数起来比较麻烦，且往往结合运算，这部分内容对于考生掌握来说比较困难，就算会做也存在错的比较多的情况，该部分内容需要引起我们的重视，尤其是要克服同学们普遍存在遇到题目就是放弃的情况。那么该如何轻松并且准确地做对做好点数量?本次，华图教育专家就以数量规律中考察点数量的题目为例，给大家讲解如何观察图形，顺利切入题目，提高正确率，成功解题。

　　一、快速解题技巧介绍

　　在解答图形推理类题型的时候，如果题目的设置是考察数量类规律，我们更多的应该先进行观察，找到题干中图形的明显的主要特征，根据主要特征锁定到考察的元素是点、线、角、面、素，的那一类，当有两种及两种以上的明显的图形特征出现时，分类列出并观察规律，再单独元素是否存在运算规律，当单独元素运算规律不存在时，考虑运算规律，常见的是加减乘除的四则运算。

　　二、例题精讲

　　例1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【答案】A

　　【讲授说明】

　　第一步，观察题干，找到主要元素特征。

　　确定题型为九宫格，看横行竖列规律，整体观察题干中的九宫格内部填充的图形，由2行3列的m变形图，发现面特征最为明显，记录下各个图形的面数量：

　　一行：0 1 3

　　二行：1 2 1

　　三行：2 0 ?

　　发现单独一行和单独一列的面数量都没有规律，考虑面数量之间的运算。

　　第二步，找面数量之间的运算规律。

　　发现每行的面之和为4，故?处补上两个面的选项，

　　因此，选择 A 选项。

　　例 2.一个没有普通话一级甲等证书的人不可能成为一个主持人，因为主持人不能发音不标准。

　　上述论证还需基于以下哪一前提?

　　【答案】A

　　【讲授说明】

　　第一步，观察题干，找到主要元素特征。

　　确定题型为分组分类题，先整体观察题干中的九图形，题干中的图形很明显的被分割出了多个区域，发现面特征最为明显，记录下各个图形的面数量：

　　面：3 6 4 4 5 5

　　此时发现仅仅依靠面数量并不足以分组，接着观察发现内部交叉特征很明显，此时直接数内部交点不够严谨，但是框上也出现的交点，所以数全部点的数量：

　　点：6 8 6 7 8 7

　　发现虽然点数量单独去看也不成规律，考虑点与面之前的运算。

　　第二步，找面点与面之间的运算规律。

　　发现(点-面)的差可以进行分类

　　点-面：3 2 2 3 3 2

　　按点与面的差值2或3分为两组，

　　因此，选择 D 选项。

　　通过两道例题我们可以发现，在解决数量类规律的题目前一定要先总体的观察图形的特征，利用好每一类元素的特征图形快速锁定考察范围，在单一元素不成规律的条件下，联立出各个元素的数量，观察内部的运算规律，解决此类题目还是比较轻松的，不需要我们盲目去数数，容易做无用功。所以，大家要有整体观察的意，当再遇到运算类题目时，可以利用方法解题节约做题时间。

以上就是【吉林省知识点：行测图形推理知识点（内附例题精讲）】的相关介绍，如果要了解更多热门资讯，欢迎关注吉林华图教育。