坚持“四多”“四不” 加强选调生管理_临江华图

坚持“四多”“四不” 加强选调生管理_临江华图

　　通山县从1995年开始接收选调生，现有省委组织部选调生23人，其中男性16人，女性7人。近几年来，通山县积极探索选调生教育培养新方式，坚持“四多”“四不”，切实加强选调生队伍建设，培养出了一支熟悉基层情况、有一定工作经验、作风过硬的选调生干部队伍。

　　一、多角度看待选调生，不怀疑

　　一是正确认识选调生。一方面选调生多为80年代出生，大学学历，在大学接受了现代综合的高等教育，接收和消化新知识快，适应新环境、新工作的能力较强，且通过几级组织部门考录，多为品学兼优的学生，我县23名选调生中有16名是党员，他们整体素质高，发展潜力大;另一方面选调生本来就是刚出校门的学生，不能对他们要求过高，指望他们刚刚走上工作岗位，就能得心应手，就能象现有的干部一样发挥作用，独挡一面。我们先将选调生安排在各乡镇办公室让他们适应环境，熟悉工作性质，慢慢掌握工作方法，然后根据各自特点调整工作。

　　二是高度重视选调生工作。目前我县行政编制严重超编，公务员又只能由省级人事部门统一考录，致使公务员队伍无法补充，选调生是目前唯一的公务员补充渠道;且我县干部严重老化，女干部、非党干部、女非党干部奇缺等结构性问题，也只能依靠选调生来补充解决。为此，我们建立和完善了一系列制度，加强对选调生的教育和管理，每年都召开县委常委会议专门研究选调生工作。

　　三是完善选调生考核制度。以前选调生作为一般干部放在人事局考核，从今年起，我们将选调生纳入组织部考核范围。在考核中，我们注重对选调生综合素质的考核，不能因为他们短时间作用发挥不好或者有些缺点就否认选调生。有人把农村工作经验不足作为他们的缺点是不公正的，他们农村工作才接触怎谈得上工作经验;还有的反映许多选调生性格内向，不主动交流，多半是语言不通等原因造成的。

　　二、多方面教育选调生，不放松

　　一是加强思想政治教育。选调生刚出校门，他们人生观、价值观还没有定型，他们在学校贯输的是书本知识，在家庭是掌上明珠，对于人生观、价值观、宗旨观只是文字印象，没有感观认识，更无从实践。我们要求选调生重点加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等政治理论知识的学习，帮助他们提高政治素养，积极引导他们树立正确的人生观、价值观、宗旨观。建立了思想汇报制度，每半年让选调生汇报一次思想工作情况,交流经验体会,相互促进,共同提高。

　　二是加强培训。选调生刚走出校门，尽管有些是农村出生的，但对农村工作是生疏的，更谈不上什么工作经验。我们将选调生纳入干部培训整体规划，积极安排选调生参加各类培训，帮助他们掌握现时党在农村的有关法律法规政策，让他们了解农村工作现状，掌握农村工作的一些基本工作方法。

　　三是教育他们如何与人相处。选调生年轻、学历高，到乡镇基层工作，大多数有一种鹤立鸡群的感觉，优越感不同程度表现，加之单位同龄人很少，他们与其他同事无共同语言。有些外地选调生由于语言障碍，与农民、村组干部打交道比较困难，这就要求用人单位尽快帮助他们熟悉环境，听懂语言，同时要教育他们学会如何尊老爱幼，如何与人和睦相处。在教育形式上：一是建立联系卡制度，每个选调生由用人单位负责指定一名副书记帮带。二是经常谈心，了解他们的思想状况。三是压担子，如安排他们起草文件、调查报告等材料，独立完成某项工作任务，培养他们的适应能力等等。

　　三、多岗位锻炼选调生，不许诺

　　针对选调生接受新事物能力强，适应岗位快的特点，我们对选调生进行多岗位多职位的锻炼。

　　一是把他们放到乡镇参与计划生育、新农村建设等农村中心工作，让他们了解农村工作情况，培养他们分析问题、解决问题的能力，磨炼他们吃苦耐劳的精神。

　　二是跟班挂职锻炼。每年抽调2至3名选调生到县直综合部门进行跟班学习，把他们安排到县委办、政府办、组织部、纪委等这些综合性工作较强的部门锻炼，让他们了解县委、县政府的一些工作指导思想。2004年至今已抽调4名选调生到县委组织部跟班学习，让他们参与全县农村基层组织建设工作，了解全县农村基层组织建设现状，参加干部考察，从干部考察工作中学习先进经验，吸取经验教训，丰富知识和阅历。实践证明，抽调选调生到上级机关培养锻炼，有利于开阔视野，改进工作方法，改变工作作风，提高工作效率，使他们更快更好地进入工作角色

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