事业单位公共基础知识：生活中常见的力学

事业单位公共基础知识：生活中常见的力学

　　力的概念是人们在长期的生活和生产实践中经过观察和分析，逐步形成和建立的。当人们用手握、拉、掷、举物体时，由于肌肉紧张而感受到力的作用。这种作用广泛地存在于人与物及物与物之间。接下来，让我们一起学习一下生活中常见的力学知识吧。

　　一、摩擦力

　　1.定义：摩擦力，是两个表面接触的物体相互运动时互相施加的一种物理力。

　　2.生活中的应用

　　(1)增大“有利”摩擦

　　①增加接触面的粗糙程度：举重运动员往手上抹“镁粉”、卫生间地垫、鞋底花纹;

　　②增大压力：自行刹车装置;

　　③变滚动为滑动：汽车停车的时候，需要增加摩擦力，滚动摩擦小于滑动摩擦。

　　(2)应减小“有害”摩擦

　　①减少粗糙面的粗糙程度：儿童滑梯的表面尽可能光滑，冰壶比赛用毛刷擦冰;

　　②减小压力：体操运动员手握单杠不能太紧;

　　③变滑动为滚动：汽车启动的时候;

　　④使物体接触面稍稍分离：在生锈的门轴上滴加润滑油，磁悬浮列车的车体悬浮于轨道上方。

　　二、重力

　　1.定义：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力，生活中常把物体所受重力的大简称为物重。重力的单位是N，但是表示符号为G，公式为：G=mg(g一般取9.8N/kg)。

　　重力在物体上的作用点叫做重心。地球对物体的重力，就像是从这一点向下拉物体。

　　2.方向：重力的方向总是竖直向下或指向地心的。

　　3.失重和超重

　　失重是指物体具有向下的加速度时所受限制力小于物体所受重力的状态，超重是指物体具有向上的加速度时所受限制力大于物体所受重力的状态。

　　三、压力

　　1.定义：压力是指垂直作用在物体表面上并指向表面的力。压力国际单位是“牛顿”，简称“牛”，符号“N”。

　　2.作用效果

　　表示压力作用效果(形变效果)的物理量叫做压强，是垂直作用在单位面积上的或流体中单位面积上承受的力。压强的影响因素有压力大小和受力面积。压强国际单位是“帕斯卡”，简称“帕”，符号“Pa”。

　　3.增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积;在受力面积一定时，增大压力。

　　(1)利用重锤钉钉子，是因为在接触面积不变的情况下，通过增大压力，来增大压强，使钉子更易被钉入物品中。

　　(2)图钉尖端做得很尖锐;是因为在按压力度不变的情况下，减小接触面积，来增大压强，使钉子更易被钉入物体中。

　　(3)菜刀使用钝后，切菜切不动时可以增大压力使劲砍，也可以把刀刃磨得锋利，减小受力面积再切。

　　4.减小压强的方法：在压力一定时，增加受力面积;在受力面积一定时，减小压力。

　　(1)钢轨铺在枕木上，也是通过增加与地面的接触面积来减少火车对地面的压强。从而减少对地面的破坏。

　　(2)易碎的物品放在其他物体上面，是通过减小压力，以减小压强，避免物品被压碎。

　　四、浮力

　　浮力是指浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力。浮力方向竖直向上，产生原因是浸在液体或气体里的物体受到的上、下表面压力差(浮力=F向上-F向下=ρ液gV排)。

　　物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，物体所受的浮力就越大。与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。

　　【例题】

　　1. (单选题)下面说法中错误的是( )

　　A. 运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力

　　B. 冬天下雪后，常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰，目的是增大车轮与地面之间的摩擦

　　C. 生活中离不开摩擦，摩擦越大越好

　　D. 工厂工人师傅用的锉刀表面总是凹凸不平的，目的是为了增大锉刀与工件之间的摩擦

　　【答案】D【解析】本题考查科技知识并选错误项。生活中离不开摩擦是事实，但有些时候，有些地方摩擦大了反而不好。例如：冰场上滑冰，摩擦力大了不好，需要减小，各种通过转动来工作的机器的轴承部分摩擦大了也不好，所以C项错误。故本题正确答案为C项。

　　2. (单选题)三个重量相同的实心铅球、铁球和铝球，将它们用细线分别挂在三个同样的弹簧秤下并浸入水中，比较三个弹簧秤的读数是( )

　　A. 挂铝球的最大

　　B. 挂铅球的最大

　　C. 挂铁球的最大

　　D. 三者一样大

　　【答案】B【解析】本题考查科技知识。物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，物体所受的浮力就越大。题干中，水的密度一样。重量相同的情况下，铝的密度最小，所以相同质量的铝，铅，铁中，铝的体积最大，所受浮力最大，读数最小。因为铅的密度最小，所以相同质量的铅，铅，铁中铝的体积最小，所受浮力最小，读数最大。故本题正确答案为B项。

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