行测备考技巧干货：言语理解的语句填空怎么做？

行测备考技巧干货：言语理解的语句填空怎么做？

　　语句填空，顾名思义，那就是文段中空出一句内容需要我们补充完整。这个题型近五年来一直保持着稳定的“输出”—— 2 道。不是很多，但是对于我们争取进面的机会来说是非常重要了。

　　从题型看来，小伙伴们往往不会太重视它，认为它应该并不难，可实际操作却不是那么简单的事情。言语理解最大的难度在于四个选项，如果任由我们自己发挥，四个选项便没有一个错误的，放在语句填空里更是如此。难道这个题型就只能听之任之了吗?当然不是，今天图图就和大家说说这个题型怎么做!

　　( 1 )简单题型简单做

　　题目拿到手，我们首先看到的就是明显的形式感，比如相同的句式、关联词的搭配以及标点符号，如果在横线前后存在这些，那么恭喜小伙伴们，遇到了相对简单的题型。

　　简单的题型就不要想得太复杂。

　　比如句式一致： 接种的社区成员越多 ， ________________ 。

　　A. 整个社区就越能够避免疾病的爆发

　　B. 才能有效阻断疾病源感染整个社区

　　根据前文“越多”，保证句式一致，后文也应该是“越 …… ”，答案便显而易见 A 项。

　　比如关联词搭配：如果指出这种“致癌的食物”跟现代技术有关， ________________ 。

　　A. 那就更容易得到公众的普遍认同

　　B. 那也不能作为反对现代技术的理由

　　根据前文“如果”提示，后文应搭配“就”或者“那么”，不能搭配“那也”，故这道题还是 A 项。

　　比如标点符号也存在暗示：生活其间，你优雅，城市便不粗俗;你精神明亮， ____________ 。

　　A. 城市便不灰暗阴沉

　　B. 城市便光鲜亮丽

　　前文有分号将两句话串联，说明两句话是并列排比关系，分号前由话题引出城市“不 …… ”，后文也应该保持同样格式，所以这道题还是 A 项。

　　上述三个形式是我们阅读文段时，横线前后文紧接着就出现的提示信息，直接使用，事半功倍。这时候有小伙伴会说，我遇到的题都这么简单就好了，那么接下来说说难的题目怎么办。

　　( 2 )复杂题目借助简单形式做

　　考试中遇到难缠的题型也是情有可原，找到突破点便是我们的第一目标。所谓突破点即上文我们已经介绍的三种形式。通过三种形式可以判定文段存在的逻辑关系，有没有突出谁更重要，根据逻辑关系再去判定全文的行文脉络，了解横线内容对于全文来说的作用性，最后保证话题和感情一致。比如：

　　“ 朽木不可雕也。 ” 生活中，常用这句话形容一个人不堪造 就、无药可救。朽木当真毫无价值?朋友是一位根雕师，那些烧火做饭的树根，年代久远的枯木，经他一番精心加工，重放异彩，变成了一件精美绝伦的艺术品，看来 __________________ 。

　　填入横线处最恰当的一项是：

　　A. 玉不琢不成器 , 木不雕不成才

　　B. 腐朽 , 也可化为神奇

　　C. 枯株朽木也是宝

　　D.“ 朽木 ” 未必不可雕

　　横线在文段尾句，搭配“看来”应该就是总结原文。文段首先一开始提出“朽木不可雕”的话题，后文开始反驳并给出相反案例，那么结尾应该是和首句进行相反呼应，所以选择 D 项。

　　逻辑关系的判定 的确 是略微复杂的，专 业的老师带领着大家学习肯定相较于我们自己钻研更快些入手，所以你还在犹豫什么?

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