省考行测备考之图形“从简”找突破_临江华图

省考行测备考之图形“从简”找突破_临江华图

　　图形推理是公考行测考试中的必考模块，在重庆的市考中，题量为5道题。针对这一部分内容，有了解或学习过的小伙伴会发现这样一种情况：图形推理的知识点虽然非常的多且杂乱，在学的时候却并不觉得有多么难，甚至还会觉得比较简单，但是一旦做起题来，就发现事情并没有那么简单，知识点虽然学了但题目依旧不会做。之所以会出现这种“一学就会、一做题就废”的现象，这和图形推理这类题其自身的特点有很大关系：一方面将抽象的图形具象化为一种具体的规律这对于我们考生来说本身就是件难事;另一方面，做图形题相当于一种逆向的推导过程，这和我们习惯的正向思维模式也是不同的，凡此种种，最终使得图形推理成了考生的老大难问题。

　　当然，图形推理题虽然灵活多变，但也不是铁板一块，还是有一些小的方法和技巧来进行破解的，下面我们就来介绍一种破题技巧：“从简”。什么意思呢?简单来说，就是当我们在做图形题时，如果发现图形组成较凌乱或复杂，就先观察下题目当中是否存在最简单的图形，如果有，那么就从最简单的图形入手，以它为突破口去寻找最终的规律。其原理就在于，图形题既然是找规律，那就说明这种规律是适用于所有图形的，而最简单的图形它相对来说可能存在的潜在规律点更少，相比其他图形来说，我们考生更容易找到其中的规律，哪怕带入潜在规律进行验证，用时也会很少。所以说，图形找最简就相当于在我们毫无头绪的时候找到了一个突破口，以便我们可以顺藤摸瓜最终找到答案。具体我们来看几道例题：

　　例1：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【解析】第一步，观察特征。

　　图形组成元素较多且杂乱，既有面、线、角、又有箭头。

　　第二步，观察比较图形，发现第4个图形最简单，因此以该图形为突破口，寻找整体规律。通过观察，该图由箭头和直线构成且为开放图形，但图1、2、3都没有箭头，所以规律不可能是箭头的指示作用及面的相关考点，继续观察图4，发现直线和箭头在构图上还形成了直角，再以此去观察其他的图形，发现图形中都存在直角，且选项中，也只有选项D有直角，则可以确定，本题所要考察的规律为整体求同，每个图形中都有直角。运用此规律来找答案，则只有D选项成立。

　　因此，选择D选项。

　　例2：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【解析】第一步，观察特征。

　　题干中图形组成元素较杂乱，面、线、点、角等都包含在内。

　　第二步，两段式，第一段找规律，第二段运用规律。

　　第一段中，比较图形，发现图2相对来说最简单，则由图2为解题突破口进而顺藤摸瓜找到最终规律。首先，图2由一条曲线和三条直线构成，观察其他图形，也都只有一条曲线，但直线数不存在任何规律，根据曲线条数可以先排除选项B。其次，继续观察图2，除线条外，还有一个非常明显的特征就是有两个直角，再据此观察其他图形，发现图1有一个直角，图3有三个直角，因此，得出该题的规律为直角的个数分别为1、2、3成等差数列。将此规律运用于第二段中，则应当在选项中找一个直角个数为三个的图形，只有选项C符合。

　　因此，选择C选项。

　　俗话说“蛇化为龙，不变其文”，对于图形推理来说亦是如此，不管出题人怎样出题，图形再怎么复杂多变，其实质都是一样的，考察的规律是不变的，因此，对于我们考生来说，就需要透过这些外在形式找到其隐藏的规律。“从简”从最简单图形入手，一旦找到突破口，相信我们的解题就会势如破竹般，快速、顺畅的找到最终规律、进而得出正确答案获取高分!

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