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2021年中小学教师资格面试小学信息技术学科《络摘记》易错指导_长春华图

2022-05-20 09:26:04 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:长春华图

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2021年中小学教师资格面试小学信息技术学科《络摘记》易错指导_长春华图

2021教师资格面试小学信息技术《络摘记》易错指导

2021教师资格面试小学信息技术《络摘记》易错指导

  网络摘记

  1.是否有违背新课标理念的情况

  在新课标理念的指导下,教师要贯彻以学生为主体,教师为主导的教学理念。在授课过程中,要与学生进行互动,给学生展示的机会,让全体学生都能够参与到课堂中来,在教学过程中采用灵活多变的教学方式,避免产生“一言堂”、“是非问答”的错误现象。

  2.能否准确理解试讲要求

  第一条“按照教材中的逻辑进行10分钟试讲”。这里有两层含义:1.授课的逻辑要与教材题本中一致;2.授课的时间要严格控制在10分钟以内。在试讲过程中,绝对不可以超时,在平时的练习中要做好时间的把握。另外,在设计教案过程中,要严格按照题本逻辑,不能按照自己的逻辑设计课程。

  第二条“讲解过程中要突出学生的主体地位,重视教师的引导性”。这里是对教学方式上提出的要求,教师在授课的过程中,要注意引导启发学生独立思考,动手操作,把课堂的主动权交还给学生。避免一直采用讲授法,只看到了老师的讲,却没有让考官看到学生的听课效果。因此,在讲课过程中要注重和学生的互动,以学生为主体,同时也要注意提出的问题是具有针对性的。

  第三条“讲清楚复制文字、图片的具体操作过程”。这是对教学内容方面提出的要求,复制文字、图片的具体操作过程是本节课的核心,在授课过程中要突出重点,讲清楚每一步操作,帮助学生理解这个过程,并且能够灵活运用。

  3.能否采用合理的教学方法

  (1)本课是典型的操作课,在授课过程中要注意教学方法的选择,教学方法除了讲授法之外,在一些中等复杂度的问题上设置小组讨论,师生总结等环节,避免教学方法单一。

  (2)教学方法与教学内容不合理问题。比如:在“查找资料”这个知识模块,经过前面的学习,学生对于搜索引擎的内容并不陌生,如果采用讲授法,不符合学生的实际情况,也不能体现学生的主体地位。

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