吉林省行测文氏图解三段论：画几个圈圈就可以了_长春华图

吉林省行测文氏图解三段论：画几个圈圈就可以了_长春华图

　　在行测逻辑判断的必然性推理中，有一种叫做“三段论”的题目，这类题目的特征如下：题干和选项中都出现了大量“所有”“有些”这样的关键词，问题一般是“由此可以推出”。要想做好这类题，首先要学会理清题干的逻辑关系，其次还需要考生能够准确判断选项的真假性，即判断选项是真的还是假的，还是无法确定真假。今天，图图就来教你三段论的解题方法——文氏图法。

　　文氏图可以简单理解为用圆圈来表示一类概念的集合，所谓文氏图法，其实就是通过画圆圈的方法来做题。具体画法如下：先画所有，再画有些;所有画圈，圆环可空;有些画点，点可放大;关系不明，虚线标记。

　　先来看第一道例题：

　　例题

　　有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。

　　如果以上陈述为真，可以推出：

　　A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的三年级硕士生

　　B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

　　C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士

　　D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

　　【答案】C。解析：第一步，判断题型，题干和选项中出现大量“所有”“有些”，结合问法可知，该题为三段论题目。

　　第二步，画文氏图，根据题干条件和文氏图画法，整理如下，

　　第三步，通过图选择答案。

　　A项，“青年语言学奖”和“三年级硕士生”之间有虚线相连，二者关系并不明确，该项无法判断真假，排除。

　　B项，“三年级硕士生”和“青年语言学奖”之间的虚线说明二者之间关系不明确，该项无法判断真假，排除。

　　C项，所有的“暑期讲习班”都不是“一年级硕士生”，而“青年语言学奖”在“暑期讲习班”中，所以一定有些“青年语言学奖”不是“一年级硕士生”，该项可以推出，保留。

　　D项，无法确定“青年语言学奖”是否会跟“一年级硕士生”有交集，该项无法判断真假，排除。

　　故本题选C。

　　通过这道例题的讲解，我们发现，题干中本来比较复杂的关系可以用几个圆圈清晰的标示出来，“画几个圈圈”就可以很好地解决这类题目。

　　“画几个圈圈”就可以解决三段论问题的文氏图法，你学会了吗?

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