事业单位言语理解备考：词句理解之巧用关联词

事业单位言语理解备考：词句理解之巧用关联词

　　事业单位言语理解备考：词句理解之巧用关联词

　　词句理解之巧用关联词

　　关联词，可谓是言语中解题的技巧担当，除了在主旨概括中经常用到，在词句理解中也常见它的身影。常用关联词有因果关系、转折关系、递进关系、并列关系、必要条件等，当我们看到文段时，可先观察文段中出现了哪种关联词，然后根据其所表现的逻辑关系来帮助我们理解词句的正确含义。

　　提问方式：对上文“词语/短句”理解正确的是;划线词语或句子说明的是;

　　解题技巧：定位原文找对应

　　关联词语看关系

　　分析之后定答案

　　【例1】中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。

　　这句话中“烧钱的事业”可以理解为：

　　A. 教育是一项非常费钱的事业

　　B. 对教育应该投资而不应从中谋利

　　C. 对教育的投资可能无法收回成本

　　D. 国家应该增加教育投资力度

　　【答案】B

　　【解析】第一步，定位原文。“烧钱的事业”出现在文中最后一句。根据“教育只应该是公益事业，是烧钱的事业”可知，该句是由“是……是……”引导的两个并列分句，故“烧钱的事业”对应的是“公益的事业”，二者属于互为解释、补充说明的关系，即只是无偿付出，不求回报、收益。

　　第二步，对比选项。B项“不应从中谋利”正好体现了“公益事业”的无偿性。A项属于“烧钱的事业”的字面含义，排除A项。C项“可能无法收回成本”说明还在考虑“成本”，那就不是“公益事业”，排除C项。D项属于呼吁的声音，并非“烧钱的事业”的内涵所在，排除D项。

　　因此，选择B选项。

　　【知识点】言语理解与表达*片段阅读*词句理解

　　【例2】中外文学艺术史上的许多个案证明，一位作家、艺术家，只有立足于自己的生命体验，捕捉生命意识，又能以超越性的襟怀，以大生命意识的视野，透视人性，观照人生，体察万物，才能创作出境界最为高超，具有久远而又枪金的生命活力的作品。

　　这段文字提及的“大生命意识”是指：

　　A. 艺术家要加强修养，要有大格局、大智慧

　　B. 拥有超人类的生命襟怀，向往人与人、人与自然之间的和谐

　　C. 生命是可贵的、神圣的，人类所有正常的生命本能都应得到尊重

　　D. 以政治的、道德的、法律的尺度，对比下人物予以是非好坏的明确判定

　　【答案】B

　　【解析】第一步，定位原文。“大生命意识”出现在文中第二行，分析其上下文语境。根据“只有立足于自己的生命体验，捕捉生命意识，又能以超越性的襟怀，以大生命意识的视野”可知，该句是由“只有……才”引导的必要条件关系，由此可知，“大生命意识”应和“超越性的襟怀”语义相近，文段重在强调要以超然物外的胸襟去看待世界，才能创作出好的作品。

　　第二步，对比选项。B项是“大生命意识”的解释内容。A项“加强修养”、C项“生命是可贵的、神圣的”和D项“政治的、道德的、法律的尺度”，三者均在文段未体现，排除A项、C项和D项。

　　因此，选择B选项。

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