22年吉林省考行测备考：行测类比推理之“造句子”-四平华图

22年吉林省考行测备考：行测类比推理之“造句子”-四平华图

　　类比推理是我们公务员考试中必考的一种题型，其目的是通过这种题型来考查考生对于词语内在关系的分析能力，也是通过这种方式来判定考生的思维分析能力。通常碰到这种题目我们一般的解题方法就是造句子，通过句子观察给定词语间的关系，然后再观察选项中哪一个与题干关系一致进行选择。由此可见造句子是我们碰到类比推理常用的解题方法，那我们在造句子时都需要注意哪些问题呢?

　　造句子我们需要遵循三个原则、两个技巧(如图所示)。三个原则是我们在造句子时必然要遵守的，否则就会导致我们选择错误。那今天我们主要讲一下两个技巧：位置结构和正反造句。所谓位置结构说的是造的句子中各个成分的位置需要保持一致。换而言之就是我们用题干给我们的词语进行造句时，需要保证所用词语在句子中的位置和成分都是一致的。题干动词在前，那选项也要遵循这个要求。在考试的时候由于时间紧，很多学生会在观察时候只看词语成分，只要成分没有问题就会进行选择，容易忽略其相对位置导致选错选项，这些都是不应该的。考试过程中，我们不仅要关注成分，更要看位置关系。我们通过一个真题来感受一下：

　　例1 ： 消除∶障碍

　　A.交流∶合作

　　B.解决∶问题

　　C.制度∶创新

　　D.改革∶开放

　　【答案】B

　　【解析】

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“消除”是动词，“障碍”是名词，且二者属于动宾关系 ，而且动词在前，宾语在后。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“交流”和“合作”均为动词，二者不属于动宾关系，排除;

　　B项：“解决”是动词，“问题”是名词，且二者属于动宾关系，与题干逻辑关系一致，符合;

　　C项：“创新” 是动词， “制度” 是名词，但是两者的位置不一致;而且 “创新”的内容是“制度”，二者属于对应关系，排除;

　　D项：“改革”指改掉事物中陈旧的、不合理的部分，使之合理、完善，“开放”指解除封锁、禁令、限制等，二者都有改变的意思，属于近义关系，排除。

　　因此， 通过位置结构发现 选择B选项。 这道题目中很多同学都会因为C选项两个词语之间的关系直接进行选择，但通过对比我们发现C选项前后两个词语的位置跟题干不一致，我们就要排除。

　　另一个技巧是正反造句。什么是正反造句，就是利用所给词语先用正向思维进行造句，然后再将两个词语进行位置调换进行造句。通过两个句子来挖掘符合题干逻辑关系的选项。为什么说正反造句也是一个小技巧呢?就是有些题目我们在观察题干进行造句对比选项之后，发现可能不止有一个选项跟我们造出的句子结构都能吻合，这时候我们就可以利用正反造句的小技巧。有些题目给出的词语是可以进行正反造句的，那我们在观察混淆选项的时候也可以通过正反造句来进行比对。我们依然通过真题来感受下：

　　例2 ： 乡村∶振兴

　　A.西部∶开发

　　B.改革∶创新

　　C.人才∶强国

　　D.国际∶合作

　　【答案】A

　　【解析】

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“乡村”是名词，“振兴”是动词，“振兴乡村”，二者属于动宾关系，当然也可以是“乡村振兴”，二者就成了主谓结构。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“西部”是名词，“开发”是动词，“开发西部”，二者属于动宾关系，而“西部开发”也是主谓结构，正确;

　　B项：“改革”和“创新”，二者属于并列关系，排除;

　　C项：“人才”与“强国”不属于动宾关系，排除;

　　D项：“国际合作”，二者属于偏正关系，排除。

　　因此，这道题选择 A选项。那很多同学在分析D选项的时候都会认为“国际合作”属于主谓结构，但通过反向造句我们也能发现D选项不符合。

　　总之，在进行类比推理的过程中，我们一定要学会把握出题人的意图，找准各个词语之间的关系，不论是词性还是成分，我们都要能够瞬间把握做到秒杀 。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，这就需要我们同学经过大量习题的练习和巩固，掌握好类比推理的各个技巧，争取能够在考试中取得好成绩。

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