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2022年事业单位职业能力倾向测验之言语理解:如何真正读懂文段,提高阅读能力_长春华图

2022-05-10 15:14:18 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:长春华图

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2022年事业单位职业能力倾向测验之言语理解:如何真正读懂文段,提高阅读能力_长春华图

  在历年考试中,我们一定会遇到的一类题型,就是言语理解与表达当中的主旨题,且主旨题每年占比都较大,所以攻克这一部分题目对于我们来说是非常重要的。

  但是对于这一类题目,大家在学习时可能会比较困惑,对于一些简单的主旨题目,我们可能通过语感或者是简单的方法就可以做出来,但是对于一些复杂文段,我们在选择正确答案的时候就会比较纠结。其实,要想真正读懂文段,我们要采取正确的步骤去分析。具体而言,第一步:把握句意,明确每个句子的话题、功能;第二步:分析句间关系;第三步:确定文段重点,同义转述。我们接下来用一道题目来具体说明。

  【例】近年来,我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视,教材内容不能与时俱进,一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前,教师首先应该理解其中所表现的道德思想,然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任,使孩子们真正热爱音乐,在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。

  这段文字意在强调:

  A.音乐教育应注重作品的道德教化

  B.教师应以培养孩子真善美为己任

  C.音乐教育以强调树德立志为主旨

  D.音乐教育的内容、主旨都需转变

  【解析】A。第一步:第一句话,作者从三个方面给我们阐述了中小学音乐教育的问题。第一个就是音乐课程没有受到足够的重视,第二个问题就是教材内容不能与时俱进,第三个问题就是一些音乐教师只注重技能培养,而忽略了音乐教育的主旨首先应当是树德立志。第二句话,作者针对上述的第三个问题提出了解决对策,就是教师应该理解音乐作品中的道德思想,然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。第三句话是在告诉我们,教师采取了以上的对策之后的积极意义,最终会让孩子们真正热爱音乐,在他们心灵中种下真善美的健康种子。

  第二步:那整体来看,第一句话提出问题,第二句话针对问题提出解决对策,第三句话论述对策的积极意义与好处,依然是在论证第二句话。

  第三步:所以我们这个文段的重点就在于第二句话:在教授学生一部音乐作品之前,教师首先应该理解其中所表现的道德思想,然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。A项:音乐教育应注重作品的道德教化,正是文段第二句话的同义转述句,所以这道题选择的就是A项。

  这样分析出来的文段是不是很清晰?感觉确实是读懂了,并且大家按照这样的思路分析下去,阅读能力也会逐步提高的。望广大考生能认真投入,进行大量题目训练,从而拿下这一类题型。

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