省考行测言语中的干扰项，你能准确排除吗？

省考行测言语中的干扰项，你能准确排除吗？

　　反向排除法是指，假设干扰项是正确的，反推题干应该会以何种形式呈现，如果题干恰好是我们推断出来的形式，那说明该选项是正确的，如果不是，那说明是错误的。我们通过题目来说明一下，如：

　　【例题】在中国，中秋节是仅次于春节的重要节日，这是因为人们在农耕文化发展过程中，认识到季节的重要性，故很早就有春天祭日、秋天祭月的习俗。古人发现“月到中秋分外明”，所以在公元1世纪后从祭月、拜月发展到赏月，但未固定在哪一天。8世纪后中秋节成型，八月十五秋季正中，故称中秋。此时正是桂花飘香之际，人们面对人间桂，联想月中桂，于是在赏月、拜月之外又添了赏桂的习俗。最迟在9世纪，吃月饼的中秋习俗已经出现。

　　这段文字意在说明：

　　A.中秋节的形成过程

　　B.古人重视中秋节的原因

　　C.中秋节有哪些习俗

　　D.农耕文化对中秋习俗的影响

　　在这道题中，学生普遍会纠结的是C选项，但是C选项可以用反向排除法排除掉，如果C是正确的，那就意味着，题干应该具体应该描写的是中秋节的各种各样的习俗，那这样，题干应该是并列的呈现方式，而原文题干却是时间顺序，非并列，那说明C选项是错误的。

　　再比如：

　　【例题】在京剧艺术舞台上，一个圆场，也许就表示走出百里之外;几声更鼓，在短暂的时间内则已是夜尽天明。这种时空的二重性，使得舞台的局限性巧妙地转化为艺术的________。为了反映多种多样的生活场景，则往往打破舞台条件的制约，而采取________的手法来表现规定场景，如花园、战场、江河等。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.灵活性 虚构 B.丰富性 抽象

　　C.广阔性 艺术 D.多样性 夸张

　　这道题也是一样的，这道题学生错误率普遍较高，如果用反向排除法就比较容易排除，灵活的反义词是“死板”，“丰富”的反义词是“单一”或“少”，“多样”也是“单一”或者“少”，都与题干中给的“局限”不一致，故可以排除ABD，答案为C。

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