【松原华图】22吉林省考行测言语题，问题型文段非“对策”不可吗?

【松原华图】22吉林省考行测言语题，问题型文段非“对策”不可吗?

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　　主旨观点题是行测言语理解与表达中的重点题型，大家在做此类题目的时候可能有过一些困惑：同样是题干中说了问题的题目，有的题选对策，有的题答案却是直接描述问题的选项。那到底什么时候选对策，什么时候选问题呢?接下来图图通过两道题为大家解开谜团。

　　例题1

　　专家认为，家庭氛围不和谐、缺少父母关爱是导致青少年出现心理精神问题、继而迷上网游的原因之一。家庭是孩子体验情感，发展情商的关键场所。如果家庭中不能给孩子提供需要的安全感、尊重、亲密与爱，孩子很有可能在网游中逃避恐惧和孤独，寻求安慰。忙于工作的父亲和爱批评唠叨的母亲往往“善于”制造这样的情感生态。如果一个充满冒险精神追求刺激的男孩过着单调和一成不变的生活时，网游世界自然显得精彩无限。

　　这段文字的主要观点是：

　　A.应尽可能地保证孩子的情感供给

　　B.情感缺位容易使孩子沉迷于网络

　　C.亲子关系和谐可使孩子冷落网游

　　D.应创造满足孩子个性的情感生态

　　【解析】B。文段首句引出专家的观点：“家庭氛围不和谐、缺少父母关爱是导致青少年迷上网游的原因之一”，后文具体论证专家的观点，故这段文字的主要观点就是专家的观点，与此对应的是B项。A、C、D三个选项都是在推断如何去解决问题，但是作者的意图已经很明确了，不用再去过度推断，而且A、D选项甚至脱离了文段论述的核心话题“沉迷网游”，直接排除。

　　为什么这个问题型题干没有选对策呢?是因为文段中有明确的观点，即首句的专家的观点，后文的内容都是在论证这个观点，所以作者的观点就是专家的观点。作者的意图已经很明确，直接选观点本身，不必再推断，推断反而不符合作者的意图。

　　【点拨】文段中有明确观点，直接选观点，非对策也可以。

　　例题2

　　沉积物基准是指特定化学物质在沉积物中不对底栖生物或上覆水体质量产生危害的实际允许浓度，它既是对水质基准的完善，也是评价沉积物污染和生态风险的基础，是进行湖泊生态环境质量评价的基本要素。国外对沉积物基准的研究始于20世纪80年代，但还未形成完善和统一的沉积物基准体系。由于沉积物中污染物的迁移、转化、生物累积过程及界面过程的复杂性，目前仍缺乏关键的研究手段。国内已有不少科学家做了大量有益的探索，但研究仍然比较零散，还没有国家主管部门颁布湖泊沉积物基准规范。

　　这段文字意在说明：

　　A.亟需弥补现有沉积物基准体系的不足

　　B.沉积物基准非常重要但研究未成体系

　　C.沉积物基准为湖泊水环境重要研究内容

　　D.沉积物基准的相关研究已经有较多进展

　　【解析】B。文段第一句介绍了沉积物基准是什么和三方面重要性;二三句具体说明了国外和国内的关于沉积物基准的研究情况，国外研究还未形成完善、统一的体系，国内的研究零散且没有沉积物基准的规范。整个文段的重点就是沉积物基准体系很重要但国内外未形成完善和统一的沉积物基准体系。对比四个选项，A选项，文段强调的是国内外尚未形成完善和统一的沉积物基准体系，而不是已经形成了需要去完善弥补，这个对策无法从文段中理解出。B选项说的是沉积物基准体系的重要性和研究存在的问题，虽然没说解决，但是至少概括准确且全面，保留。C选项涉及到的是论述其重要性的一部分内容，不全面且非重点，排除。D选项说的研究进展多与文段中国内外的研究情况意思相反，排除。故本题选B。

　　该题中对策型选项所给的对策并不具有针对性，不能选，所以我们选了一个准确、全面的问题型选项。

　　【点拨】若所有涉及对策的选项不准确、不可操作或不能针对性解决问题，可以选论述问题本身的选项，对策不对，那我们选问题也行。

　　以后大家再碰到此类题目，对对策型选项敏感没错，但是要擦亮眼睛。问题型题干不是非选对策不可，要关注作者观点是否明确和对策型选项是否准确以及能否针对性解决问题。

 

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