农安华图吉林省考申论备考：从评论员文章看申论标题写作(上)

农安华图吉林省考申论备考：从评论员文章看申论标题写作(上)

　　文章写作一直以来都是申论学习的重中之重，但由于考生水平不一，外加自学难度较大，很多考生虽心中明白文章写作的重要意义，但始终无法通过自身努力得到本质上的提升。怎样提高学生写作能力，实现写作水平的质的飞跃，多读多看肯定是个必要要求。看什么?怎么看?也是学生常常会问及的问题，人民网的评论员文章无论是从理论高度还是理论热度都符合申论文章要求，因此多看这类文章对于考生的帮助显而易见，下面我们就以2016年的文章为例，共同探索这类文章给我们带来的启示。

　　标题写作对于很多同学来讲都是不以为意的，因为我们常见的吉林省考申论作文往往都是命题作文。对于自拟标题缺乏重视可以理解，但绝非明智之举，一则从国考、联考的命题形式来看给主题另起标题的情况极其普遍，吉林省效仿学习并无不妥之处。二则即便是命题作文，我们也会出现对标题理解不透彻的情况，这与缺乏拟标题能力的练习不无关系。那么评论员文章中的文章标题是如何拟定的呢，请跟随华图一起来打造标题。

　　一、标题形式

　　作文标题一般包括单标题、双标题和主副标题三种形式。但无论哪种标题都要求必须贴切材料，论点、观点倾向等尽量从材料中提炼加工;立意要做到具体、鲜明，切忌空泛无味;标题不可过于繁琐，要做到简约而不简单;根据自身实际可以尽量美化，以求新颖。

　　(一)单标题：

　　单标题即只用一个标题直接点明核心主题。单标题形式属于主流形式，在评论员文章中也非常常见。

　　【例】：

　　1.人民日报评论员：全面提高新形势下宗教工作水平

　　2.人民日报评论员：不断提高新闻舆论工作的能力和水平

　　3.人民日报评论员：把握全面从严治党的新内涵新要求

　　4.人民日报评论员：正风反腐顺党心合民意

　　5.人民日报评论员：领导干部要当好“三严三实”表率

　　6.人民日报评论员：把强化党内监督摆在重要位置

　　7.人民日报评论员：用好方式好作风推动职能转变

　　8.人民日报评论员：让党内监督不留死角

　　(二)双标题

　　双标题形式分为对称式的双标题和形式上不对称但是内容上的双标题两种，这种标题在普通议论文中并不常见，但却是在政府工作类文章中频繁应用，主要是此类标题中暗含现象与本质，可以直接点透核心论点。

　　【例】：

　　1.人民日报评论员：狠抓落实 当好改革实干家

　　2.人民日报评论员：坚持中国道路 推进改革开放

　　3.人民日报评论员：永葆奋斗精神 永怀赤子之心

　　4.人民日报评论员：把牢思想之舵 高扬理想之旗

　　5.人民日报评论员：弘扬创新精神 深化改革创新

　　6.人民日报评论员：带着问题学 针对问题改

　　7.人民日报评论员：领导带头 以上率下

　　8.人民日报评论员：基础在学 关键在做

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