2022吉林省考：现象认知如何拿高分

2022吉林省考：现象认知如何拿高分

　　一、何为现象的本质问题

　　我们所处的世界纷繁复杂，世间万物各不相同，不同的现象所展现的现实问题是不同的，甚至同一个现象也会由不同的原因引起，我们就需要找准最主要的问题是什么，从根本上去想办法才能真正解决问题。举例说明：

　　真题1：近期，为防止学生逃课，保证上课出勤率，不少高校不断翻新点名手段，使用了扫码上课、指纹打卡、拍照签到等方式，对此现象，请谈谈你的看法。

　　这是往年的一道面试真题，很多同学在回答这道题的时候只注意到了学校在管理手段上的创新，在分析完现象之后也只能从丰富学校的管理手段这一方面去找对策。但实际上，学校不断翻新点名手段这一做法表面上看是解决学生经常逃课、出勤率低的问题，但实际反映出来的是学校的课堂、课程设计的问题。想真正解决问题，还是得从根源入手。

　　二、如何找到现象的本质问题

　　有些题干的表述很容易就能够找到本质问题，但也有很多题目需要大家仔细分析，找准根源问题。举例子说明：

　　真题2:现在有一些城市的市长通过网络直播、拍视频、蹦极、跳伞等形式宣传当地的旅游，对此现象，请谈谈你的看法。

　　对这道题的分析，我们可以化为三个不同的层级，第一层只看到了这些市长们为了发展本地旅游业，在宣传方式上做出的创新，没有分析出来有什么不当之处。第二层是看到了这些方法的局限性，对策着重丰富宣传方法。第三层是看到了这个现象之下的核心问题，就是如何促进当地旅游业的发展，对策自然就可以以多种形式、多种方法去展开论述，不再局限于宣传这一个途径。这三个答题的层次高下立见。通过对这个例子的分析，我们发现找准核心问题是答题的关键，它决定了我们分析的深度和广度。

　　找准核心问题的方法并不难，只需要我们在分析题干的时候找到题中具体做法的目的是什么即可。比如真题2，这些市长们不管是拍视频，还是蹦极、跳伞，最终目的都是为了宣传当地的旅游，都是为了当地的旅游业发展。那我们在分析完这个现象的时候就得点明核心问题，在最后提出改进措施的时候，也要围绕如何更好地发展当地旅游业展开。

　　三、如何锻炼自己找准本质问题的能力

　　平时在看新闻或者做热点积累的时候，可以先自己思考一番，想想在这个事件中，不同主体参与其中的目的是什么。先锻炼自己的思维能力，将找到的本质问题简单概括出来，对应热点分析找到自己的差距。

　　多关注人民日报官网、光明网、学习强国等主流媒体平台，锻炼自己发现问题、分析问题的能力。

　　四、练习加指导，效果更明显

　　方法很简单，但需要同学们多多练习，加上专业老师的指导，及时纠正错误的思路和分析，那你的面试内容就一定可以在众多考生中脱颖而出。

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