2022柳河中小学教师招聘备考之常用的教育研究方法

2022柳河中小学教师招聘备考之常用的教育研究方法

　　(一)实验法

　　概念：根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系(因果关系)。

　　分类：主要包括实验室实验和现场实验

　　(二)观察法(最基本、最普遍的方法;“科学研究的前门”)

　　概念：通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料。

　　(三)调查法

　　内涵：研究者采用问卷、访谈、观察、测量等方式对现状进行了解，对事实进行考察，对材料进行收集，从而探讨教育问题、教育现象之间联系的研究方法。

　　分类：全面调查、重点调查、抽样调查、个案调查。

　　常用调查方法有：问卷法、访谈法等。

　　(四)行动研究法

　　是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的一种教育研究活动。

　　【日积月累·单选】光明路小学为了提升学校文化建设，一方面发动教师献计献策，另一方面求助于大学文化设计的专家到校实地考察，经过一段时间的不断研磨和完善，光明路小学的学校文化建设上了一个层次，这种教育研究属于( )。

　　A.个案研究 B.调查研究

　　C.行动研究 D.实验研究


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