申论热点：校园立规矩要合情合理合法

2022-03-28 09:14:56 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：洮南华图

申论热点：校园立规矩要合情合理合法

　　从“校园骑自行车挨批”到“白天不能回宿舍”，再到女博士宿舍放玩偶被通报批评……近段时间，涉及学校管理的新闻频繁引发关注。更早以前，还有“禁止天台晾晒被子”“带手机进教室要被丢进水桶”等新闻，让舆论哗然。

　　公考解读

　　[提出观点]

　　“奇葩”校规背后，是部分教育管理者管理乏术，不懂得与时俱进，不尊重学生成长规律的表现。校园管理制度的制定，必须体现对教育教学科学性的遵循，不能以教育“懒政”“惰政”替代应有的精细化管理。

　　[综合分析]

　　历数上述引发争议的校规，无外乎分为以下几种：一是决策草率、简单出台，如一些中学出台的“男女交往必须5人在场”“食堂分设男女就餐区”等;

　　二是执行粗暴甚至不具可行性，如有的学校规定“一周零花钱不超过10元”“禁止天台晾晒被子”;

　　三是违背常识甚至于法无据，如有的学校规定，检查宿舍的时候，床上不许有人，桌上不许有东西，还有的学校甚至要求学生与校方签订协议：学生自杀，校方免责。部分“奇葩”校规甚至在网络舆情的发酵中沦为“笑规”。

　　本该彰显严肃的校规，沦为“笑规”，不仅会消弭制度的严肃性，更对学生的健康成长和人格健全有害无益。

　　如果遵循“奇葩”校规的结果，是无法与异性同学正常交往;不顾及南方地区学校的天气情况，学生只能看着被褥发霉;学生们亲眼目睹校长老师暴力砸毁手机，这种简单粗暴的校园管理方式，会给学生心中留下教育的阴影。

　　或许每项严苛到不近人情的校规，初衷都是“为了学生好”。但在日常管理中违背常识理性，甚至致力于“严防死守”男女生交往、吹毛求疵地苛责卫生问题，折射出部分教育管理者思想深处挥之不去的“家长式”思维。加快推进教育现代化，不但是教育教学硬件的现代化，更是教育理念的现代化。
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