2022-03-20 15:02:01 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：洮南华图
申论技巧：“如何让对策变得具体可行”?
一、以过去之考情见未来之趋势
从2020年国考来看，对策题单独命题是有所回暖的。这一形势的出现不仅影响了刚刚12月结束的江苏省考，也会对接下来明年考试的浙江省考、陕西省考、四川省考等等有所影响的。且先不说各省都自己的命题特色，单从国考这一全国主导性考试的性质来看，它自是会影响部分省份的命题。比如2019年国考曾经考过一道概括变化的归纳概括题(注：2019年国考是在2018年11月底考的)，而在2019年4月的陕西省考便延用了这道题目，出了道“概括赵家村的主要变化”的归纳概括题。
除此之外，对策题目虽然在个别省份不常出现，但这道题所考察的提出和解决问题的能力一直在与各类题目的融合中考察着，比如“提出对策题+归纳概括题”的融合就经常遇见，归纳总结做法这类题目其中就有对策题能力的考察，即直接对策的提出。
总而言之，对策题如果单独命题出现也不足为奇，它的考察一直存在，只是换了种问法。
二、以知识之经验扩对策之具体
对策题目实质更能看出一个人是否具备公务员的基本素质能力，即提出和解决问题能力或发现和解决问题能力，在很多公务员的岗位中，也确实需要具备这样的能力来为百姓办实事，真正解决问题。大部分考生在去书写对策题目时，会遇到对策空洞、无内容，思维扩展不开来的问题。
首先如何拓宽自己的思维呢?大家要明白一点，参加省考的考生有还未毕业的应届生，还有毕业的往届生，甚至还有具有多年工作经验的社会人士，来自各行各业不同学历，为了保证考试的公平性，考生所书写对策可以来自于知识经验、生活经验和自身实践。也就意味着，解决材料中问题的对策，除了可以是材料里的直接对策外，只要能解决问题、是合理的、能使用的基本可以书写。比如“居民垃圾分类意识差，乱丢垃圾”这个问题，我们去解决的话就可以运用生活中的所见。针对居民意识差，我们要做的便是提高居民的分类意识。一般我们最常见的就是“罚款”，其次是宣传手段：在社区张贴分类公告、发放宣传手册，甚至现在最常见的拍摄抖音小视频都是可以使用书写的，还有进行社区的文明评比，在一些城市中所进行的垃圾分类积分兑换生活用品。只要是能够提高居民分类意识的生活中拥有的对策都是可以书写，使用的。所以在这一点上，考生不必担忧自己写不出对策，只要弄清楚问题解决的大致方向，有一双善于发现生活的眼睛，思维自会拓展开来。
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