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中小学教师招聘考试碎片化知识86:创造性-公主岭华图

2022-03-17 11:28:09 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:公主岭华图

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中小学教师招聘考试碎片化知识86:创造性-公主岭华图

  创造性

  创造性思维是发散思维和聚合思维的统一,并以发散思维为核心。

  (一)基本特征

  流畅性:在规定时间内产生不同观念数量的多少。

  变通性:即灵活性,能随机应变,触类旁通。

  独创性:想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的方法。

  (二)过程

  准备阶段:资料的收集、经验储备、技术筹集等。

  酝酿阶段:明确问题的关键所在。

  顿悟阶段(豁朗阶段):创新观念突然出现、豁然开朗。

  验证阶段:把头脑中产生的新假设或新观点通过实践加以检验。

  (三)影响因素

  (1)环境

  (2)智力(创造性与智力的关系并非简单的线性关系。其基本关系表现为:①低智商不可能具有高创造性;②高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;③低创造者的智商水平可能高,也可能低;④高创造性者必须有高于一般水平的智商)。

  (3)个性

  【日积月累·单选】一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。

  A.流畅性 B.变通性

  C.指向性 D.独创性

  【答案】B

  本文链接:https://ah.huatu.com/2022/0222/2252685.html

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