2022-03-15 11:44:25 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：公主岭华图
教师招聘中小学教综辨析题10-公主岭华图
科尔伯格通过对偶故事法来研究儿童的道德判断，提出儿童的道德认知发展是从他律阶段到自律阶段的发展过程。
【答题要点】
题干表述是错误的。
皮亚杰利用对偶故事法，发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历从他律到自律的发展过程。而科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“道德两难故事法”，最典型的就是“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题作出判断，提出道德认知发展的三水平六阶段理论。所以题干中描述的主要是皮亚杰的研究，而非科尔伯格的研究。
故本题表述错误。
以上就是【教师招聘中小学教综辨析题10-公主岭华图】的相关介绍，如果要了解更多热门资讯，欢迎关注吉林华图教育。
贴心微信客服
华图优品 
助你上岸
招考资讯
图书教材
