吉林公务员每日一练：语句表达（10.20）

吉林公务员每日一练：语句表达（10.20）

　　1.

　　①以知识为主导所得出的美丑的概念，是不真实的，也是没有意义的。

　　②即如美丑而言，当天下人知道追求美的时候，就有了美丑的区分，就有了分别的见解。

　　③在老子看来，相反相成，是知识构成的特性，但并非世界本身所具有。

　　④老子并非反对人们追求美，但他认识这种追求美的方式，并不能得到真正的美。

　　⑤人为世界分出高下美丑，是在下判断，以人的理性确定世界的意义，这样的知识并不符合世界的特性。

　　将以上5个句子重新排列，语序正确的是( )。

　　A.③⑤②①④

　　B.②④③①⑤

　　C.①③⑤④②

　　D.⑤④②③①

　　2.

　　下列句子中，加括号成语使用不恰当的一项是

　　A.近几年，网络文学日渐流行，但由于创作者水平参差不齐，所以尽管作品数量众多，也难免(泥沙俱下)。

　　B.冬泳能增强体质，提高肌体免疫力，但初学者在(牛刀小试)前必须做好相关准备工作，以防意外情况的发生。

　　C.某些媒体常常不惜人力、物力，(连篇累牍)地讲述一些无聊琐事来进行新闻炒作，这有悖于新闻报道的本质。

　　D.一名黑客勾结网管利用木马软件盗取网吧上网费用，两人将赃款(二一添作五)，虽然手段高明，但仍难逃法网。

　　3.

　　下列句子中，有语病的一句是()。

　　A.经过艰难跋涉，我们发现，如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家、市场、社会关系的举措，都将事倍功半

　　B.人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能

　　C.自然界中存在着一种共生现象，如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭，为鳄鱼提供口腔卫生服务，同时它自己也得到了所需的食物

　　D.世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮

　　4.

　　①孩子们往往比成年人更具识人的慧眼，妇女对人的性格则常常具有锐利的洞察力。

　　②孩子们的笑具有这样的特性，那些自惭虚伪的人才惧怕孩子;或许也正是由于同样的原因，在以学识见长的行当里，妇女们才遭人白眼相待。

　　③她们之所以危险，是因为她们会嘲笑，就像安徒生童话中的那个孩子，当长辈们朝着国王并对不存在的袍服顶礼膜拜时，他却直说国王是光着身子的。

　　④要做到能够嘲笑一个人，你首先必须就他的本来面目来看他。

　　⑤财富、地位、学识等一切身外之物，都不过是表面的积累，切不可让它们磨钝喜剧精神的利刃。

　　⑥这是因为，他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽，他们的大脑也没有因塞满书本理论而僵死，因而人和事依旧保存着原有的清晰轮廓。

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。

　　A.①⑤③⑥④②

　　B.④⑤①⑥②③

　　C.④⑤⑥③②①

　　D.⑥⑤④②③①

　　5.

　　下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )。

　　A.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。

　　B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

　　C.大家对防林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

　　D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

　　答案与解析

　　1.答案:A

　　解析:

　　④用于解释①，所以④在①后，排除B、D;②中提到“分别的见解”，而①中“以知识为主导所得出的美丑的概念”就是其中之一，所以②在①前，排除C。故正确答案为A。

　　2.答案:B

　　解析:

　　牛刀小试，比喻有大本领的人，先在小事情上显示一下身手。也作“小试牛刀”。与文意“初学者”不符，故选B项。

　　3.答案:B

　　解析: B>项错误在于关联词语搭配不当，句中“不只是……而是……”应改为“不是……而是……”，其他选项均正确，故答案为>B。另外“不只”是连词，相当于“不但”、“不仅”，后面要有与之相呼应的连词。“不止”是动词，有两个意思，一个是“不停止”。另一个意思是超出某个数量或范围。

　　4.答案:B

　　解析:

　　本题属于语句排序题。⑥引导词是代词“这”，根据代词具有指示上文的作用，所以通常以代词“这”为首的句子不适合做首句，排除D。观察首句的排序，两个④开头，并且④中有“首先”一词，适合做首句。④说嘲笑一个人要看本来面目，接下来列举财富、地位等不能作为嘲笑一个人的依据，所以④后面应是⑤，排除A。观察B选项和C选项，可知⑤后面要么是①，要么是⑥，通读①⑥可知，⑥应该位于①之后。故答案为B。

　　5.答案:A

　　解析:

　　此题考查辨析病句的能力。

　　B项前半句“能不能”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而后面“是……也是……”体现的都是只是积极的方面，前后明显不对应。C项存在歧义，可以理解为大家对林业局带头偷运木料的问题感到气愤，也可以理解为大家对防林员揭发的这一举动感到气愤。D项搭配不当，“进行批评教育和严肃处理”的对象应是人，而不是“事件”。

　　A项表述句意明确，没有语病。故正确答案为A。

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