言语理解“因为”不重要

言语理解“因为”不重要

　　因果关系是我们在文章中经常看到的一类逻辑关系，在行测科目的言语模块中也是常有考查。今天就让我们聚焦因果关系中的原因部分，也就是原因解释，一起看下它在言语模块主旨题中的作用。

　　一、原因解释介绍

　　原因解释：原因解释是指因果关系中的原因部分，属于文段非重点内容的一种形式。它通常由因为、由于来进行引导，起到对重点内容解释说明的作用，本身并不重要。因此，在做题中它可以帮助我们排除非重点的选项。

　　二、例题精讲

　　例1.自然资源核算的对象，主要是矿产、森林、耕地和水资源等。挪威和加拿大等林业发达的国家，会更重视森林资源的核算。我国则主要强调森林、耕地和水资源的核算。这是因为矿产和化石能源固然重要，但其市场化程度也非常高。然而，森林、耕地和水资源的性质完全不同。它们向人类提供的“产品”，如粮食、木材和水产等，只是其贡献的一部分，更重要的还是其提供的生态服务，如承载生态系统、维护生物多样性等，所有这些生态服务都是不能进口的。

　　这段文字主要说明：

　　A.我国为什么选择特定自然资源为主要核算对象

　　B.正确选择自然资源核算对生态文明建设很重要

　　C.不同国家对自然资源核算对象的选择各有偏重

　　D.矿产和化石能源与其他资源在性质上存在不同

　　【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段先介绍了自然资源核算的对象是什么，然后提出和发达国家更重视森林资源的核算相比，我国更重视森林、耕地和水资源的核算，然后进行原因解释。文段为“分—总—分”结构，文段的主旨句为第二句话，主要介绍了我国选择森林、耕地和水资源进行核算的原因。

　　第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】B项：“生态文明建设”文段没有论述。C项：“不同国家”主体错误，文段主体是“我国”。D项：属于原因解释的部分，非重点。

　　例2.目前，研究人员尚不能确定，是先有抑郁症，还是先有沉溺网络，但有一点是肯定的，即两者之间是一种恶性循环。抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络，有抑郁症状的青少年基本没有生活目标，网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力，虽然网络世界热闹非凡，但沉溺其中的青少年内心却异常孤独。

　　这段文字表达的中心意思是：

　　A.研究人员对抑郁症和沉溺网络的关系还没有搞清楚

　　B.沉溺网络对青少年心理健康产生了严重不良影响

　　C.网络游戏中的虚拟奖励对青少年吸引力很大

　　D.抑郁症和沉溺网络之间存在着一种恶性循环的关系

　　【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段。文段首先陈述研究人员尚不确定抑郁症和沉溺网络哪个先出现，然后通过转折“但有一点是肯定的”，强调抑郁症和沉溺网络之间是一种恶性循环”，接着进行解释说明，即抑郁症可以使青少年更加沉溺网络，沉溺网络的青少年内心也异常孤独。文段行文为“总—分”结构，主旨句是文段首句，主要讲述抑郁症和沉溺网络之间是一种恶性循环。

　　第二步，对比选项。D项是对主旨句的同义替换。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】A项：与文意相悖，文段指出研究人员肯定两者之间存在恶性循环的关系。B项和C项：非重点，均属于第二句解释说明的内容。

　　通过上面两道题目的示范，相信各位考生对于原因解释找文段重点与非重点的方法更加了解。后期大家在做题时，碰到主旨题目中出现原因解释，相信大家可以更快进行识别，排除选项，提高做题的速度和水平。

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