2022吉林省考申论：不可忽视的“提出对策”

2022吉林省考申论：不可忽视的“提出对策”

　　一、析大纲，明要求

　　要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　通过阅读大纲，我们可以提炼几个关键信息：1.作答对策题目需要考生有一定的实践或生活经验，即需要结合实际;2.对策题目作答仍然不能脱离材料;3.发现问题，解决问题即可。综合看来，则是要要求考生能够通过材料发现问题，并结合材料及实际解决问题。

　　二、识题目，明考法

　　2020省考申论提出对策题目相对来讲考查形式多样，难度也较大，我们通过几个题目来看：

　　1.“给定资料8、9”反映了我国在保护古城镇、古村落方面的情况，其中传统村落保护志愿者们提出的《关于下桥村古村落保护的几点建议》中有些内容欠妥，请你指出其不妥之处并提出修改意见。

　　2.给定资料7中，B市就业管理部门拟于5月份举办大型招聘会，假如你是该就业管理部门工作人员，为保障招聘会安全举行，你认为应重点关注哪些环节?请你对此提出自己的建议。

　　3.根据给定资料6，假如你是S区政府一名工作人员，请分析S区基层留人难的原因，并就“如何让公务员扎根基层”的问题提出自己的建议，供上级部门参考。

　　4.L县教育局准备在全县各级中学推广L县一中的网络直播教学模式，假如你是该县教育局此项工作的负责人，结合给定资料4，谈谈你的工作思路。

　　综合以上题目，大家可以发现省考提出对策题目的考查问法多样，要求各不同，既有修改对策，也有概括+对策，更有“环节”“工作思路”类的流程对策，因此在备考过程中需要全面学习，触类旁通。

　　三、学技巧，快作答

　　任何题目的作答都是有技巧可掌握的，因此作答对策题目只要掌握好几大技巧，便能轻松应对。

　　1.关注题目要求。如果要求先概括再提对策，则是两问情况，需要做好作答字数分配;如果是以执行者身份处理具体事件，且出现了一定情境性、流程性要求，则需要按照对策的先后顺序进行答案呈现。

　　2.仔细阅读材料。材料中如果有出现直接的对策表达、他人的经验、权威人士的观点指示等则可以直接摘抄作为对策要点;如果有涉及到问题产生的原因等，则可以根据问题、原因等反推对策，做到治标又治本。

　　以上就是为各位考生提供的对策题目作答建议，希望各位考生能够认真学习、勤加练习，真正掌握对策题目的作答。

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