2022省考行测备考：判断推理科目加强论证磐石华图

2022省考行测备考：判断推理科目加强论证磐石华图

　　行测考试中的判断推理模块有一类必考题型叫做论证题，具体又细分为加强论证和削弱论证，那我们先来看一下加强论证类题目的理论知识。

　　论证原则

　　论题需要保证一致，论据需要真实有效。意思是论据和论点必须是围绕同一话题去讨论，并且论据必须是真实的，比如有人说“吃草可以治病”，论据是有人说自己曾亲眼目睹吃草后痊愈了，但最终发现这个人是造谣，那个人并没有亲眼看到，这样的论据就是无效的。

　　题型判断

　　论证类题目很好判断，从设问方式就可以看出，比如：①以下哪项如果为真，最能支持上述结论?②要得到上述结论，需要补充的前提是?

　　解题步骤

　　第一步：找论点，明要点。如果提问方式里有明确对象，比如要加强的是专家的观点，那我们就可以直接锁定论点;如果提问方式当中没有明确对象，那就要根据一些“研究结果表明、数据显示”等表结论的关键词去锁定论点;无关键词时就要用首尾句法去找论点了。找到论点后判断其谈论的核心话题是什么。第二步：看论据，明结构。论据是用来证明论点的理由和事实，然后看论据与论点之间存在什么样的关系。第三步：依要点，析选项。最后依据论点论据去辨析选项。

　　加强方法

　　加强方法有以下几种：①加强论点，通常方式是直接重复论点，力度最强。②建立联系，也叫搭桥项，是将论点和论据连接在一起的常见的加强方法，力度排在第二位。③前提假设，例如“吃药可以治病”，前提是这个药可以被生产出来就叫做前提，力度和搭桥项一样也排在第二位，但是通常二者不做比较。④加强论据，通过正向举例、解释说明等方式去增加其他论据来达到证明论点的作用。力度最弱。

　　加强方法有以下几种：①加强论点，通常方式是直接重复论点，力度最强。②建立联系，也叫搭桥项，是将论点和论据连接在一起的常见的加强方法，力度排在第二位。③前提假设，例如“吃药可以治病”，前提是这个药可以被生产出来就叫做前提，力度和搭桥项一样也排在第二位，但是通常二者不做比较。④加强论据，通过正向举例、解释说明等方式去增加其他论据来达到证明论点的作用。力度最弱。

　　下面我们来看一道例题感受一下：

　　经过实验室实验和临床试用观察表明，现在有些常用的抗菌类药物，应该空腹服用。因为饭后服用，食物可影响药物的吸收，或使药物利用率明显降低。

　　下列选项最能支持上述论断的是：

　　A.抗菌类药，对胃肠的刺激性不大，可以空腹服用

　　B.适宜空腹服用的抗菌类药物只是所有抗菌类药物中的一小部分

　　C.人们服用药物时都想增加药物的疗效

　　D.以往人们对抗菌类药物的使用存在明显不合理

　　首先，我们先找论点，设问明确提示我们“上述论断”，那么表结论的“观察表明”就是最明显的提示词了，即“有些常用的抗菌类药物，应该空腹服用”就是论点，论据就是“因为”引导的原因解释的那句“饭后服用，食物可影响药物的吸收，或使药物利用率明显降低。”其次，找到论点和论据之后判断他们之间是什么关系，“饭后服用药物会影响吸收或降低利用率，所以要空腹服用有些抗菌类药物”二者之间是因果关系。最后，辨析选项。A项讨论的主要是抗菌类药物与胃肠刺激之间的关系，说的是可以空腹食用当然饭后食用也可以，那究竟食物会不会影响药物吸收通过A项我们无从得知。和题干无关，属于无关项。B项讨论的是适宜空腹服用药物的范围问题，也与题干无关，属于无关项。C项既然人们服药时都想要增加药物疗效，那饭后服用药物会影响吸收或降低利用率自然人们都会选择空腹服用了”是可以起到建立联系作用的，起支持作用，属于加强项。D项讨论的是以往对药物的使用是否合理问题，与题干是否应空腹食用没有任何关系，属于无关项。这道题选C项。

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