国考综合分析--巧解之道临江华图

综合分析题目在申论五大题型中难度偏难，在历年国考和省考中也是常考题型。该类题目一旦出现很多考生往往爪耳挠腮不知所措，下面小编带领大家回归题目本源，巧解此类题目。

第一步：从题干中词语或者句子在材料的出处入手

比如2019年国考真题，给定资料4”中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。

题干中“种种遮蔽”这个词很难理解，初次看此题往往很懵，考试中往往也会考察一个陌生词汇的理解，因此碰到题干中词语或者句子难以理解的时候，可以先从材料的出处入手。以下就是材料出处：

主持人：我们组织这次采风活动，就是希望大家能够更多地深入基层，到老百姓中间去走一走，创作出更多的优秀作品来反映我们所处的这个新时代。今天大家的发言都很精彩，也谈到了当前文艺创作中存在的这样或那样的问题。特别是，丙使用的“遮蔽”这个词很形象。如果不能打破这种种“遮蔽”，就拿不出有份量的作品。创作的力量只可能来自于我们脚下的大地和身边的人民。我们只有将个人情感与国家命运紧密相连，才能创作出那些有时代精神、有思想深度、有生活温度的故事。

通过材料的划线部分，对“种种遮蔽”我们可以理解为“文艺创作中存在的这样或那样的问题”，因此做题读材料不能固执从开始读，学会跳读资料，快速锁定信息关键点。

第二步：理解题干词语或者句子的倾向性，是问题/影响/对策等，然后到材料中去快速锁定此类信息要点。

通过第一步对“种种遮蔽”的理解，接下来我们到材料中找问题的具体表现即可。

第三步：根据“是什么、为什么、怎么办”逻辑结构，把信息要点整理组合。

按照“是什么、为什么、怎么办”这个作答逻辑，通过材料继续梳理.为什么——为什么会产生“种种‘遮蔽’”，有什么影响;.怎么办——如何消除或避免“种种‘遮蔽’”。

最后把梳理的要点，按照逻辑结构书写呈现即可。

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