2022吉林公务员考试行测：言语理解中的“小心机”

2022吉林公务员考试行测：言语理解中的“小心机”

如果用拟人的方式形容言语理解与表达这门学科，就好比一个让人猜不透心思的小姑娘，身穿文字的衣裳美丽动人，比起像“钢铁直男”一样的数量关系，她温柔似水、善解人意，但越是迫切地去靠近她、理解她，试图看清她的本质，往往越容易掉入她为你精心布置的“陷阱”。所以，想要做对言语题不仅要靠扎实的功底，有时还需要一双“慧眼”去识别选项中可能会出现的一些容易犯错的点。下面图图就为大家介绍两种言语题中常见的“小心机”。

不切实际的“标题党”

在标题选择中，我们首先需要判断文段的文体，然后根据文体去选择标题。如果是非新闻类文段，标题要凸显的是文段最核心的内容，首要原则就是去概括提炼文段的主旨，其次在符合主旨的基础上可以适当增加吸引力。但是在真题中，偏偏会出现这样一些选项，它们看起来非常吸引人，但并没有反映出文段论述的核心，也就是偏离了文段主旨，成为了“标题党”。那么这种类型的标题我们是不能去选择的。例如：

染色食品曝光后，许多人表示无法理解：食品色素仅仅是改变颜色，只有“悦目”的作用，为什么一定要染色呢?事实并非如此。食物的颜色会改变人们对食物的味觉体验，进而影响对食物的选择。现代食品技术中有一个领域，就是专门研究食物的各种性质如何影响人们对食物的感受的。成分和加工过程完全相同的食物，仅仅是所采用的颜色不同，就会导致人们对它们的评价显著不同，还会影响人们对食物的选择。

最适合做这段文字标题的是：

你不知道的食品添加剂

B.食品色素背后的心理学

首先我们可以判别出这个文段属于其他类文体，需要在主旨中提炼标题。分析文段，第二句通过转折提出观点，即食品色素的作用不仅是外观，还影响人们对食物的选择，之后通过举例具体说明食品颜色对人心理产生的作用，因此选择B选项。大家可以发现如果A项作为标题，虽然在生活中很容易引起人的好奇心，但并不符合文段主要说明的内容，就不能成为我们要选择的标题。

意图判断中的“伪装者”

在意图判断题中，文段内容的呈现方式可以划分为故事类和一般类，一般类又可以细分为问题类和主旨类。如果文段论述的重点在于某个问题，而并没有明确给出对策或观点，那么作者的言外之意就是想让我们去提出合理对策，如果选项中没有合理对策，就退而求其次，选择问题的概括项。恰恰因为意图问题类解题思路的特点，选项中经常会埋伏一些具有很强迷惑性的“伪装者”，它们披着对策的羊皮，但是实际上是一只等你“上钩”的狼，也就是这种对策无法应对文中的问题，属于无效对策，这也是大家容易“上钩”的地方。例如：

古籍修复是一项实践性很强的工作，如果无法接触到古籍，即使学习了相关知识也很难提高实践能力。古籍修复虽然可以看作一门技艺，但需要文学、目录学、乃至材料、化学等理工科目的背景知识才能更好地工作，对文化水平要求较高。图书馆、博物馆等招聘单位对于古籍修复工作应聘者的学历要求通常较高，需要本科及以上学历，但是目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主，这就使得文博机构的人才需求无法得到满足，而具有一些实际操作能力的人又无用武之地。

这段文字意在说明:

A.招聘古籍修复人才时应轻学历，重能力

B.古籍修复人才的培养与现实需求严重脱节

通过分析文段可知这属于意图问题类，最后一句转折之后引出重点，即古籍修复的招聘需求与人才供给脱节的问题。按照解题思路来说要优选对策，但我们发现A项虽是对策，但却属于“削足适履”型对策，无法实质性地解决上文的问题，所以是无效对策。那我们此时就要退而求其次，概括文中问题，选择B项。
想要真正摸清言语理解与表达这个科目的门道，还需要大家跟随图图的脚步进行系统的学习和勤奋的练习，无论是“小心机”还是“大陷阱”，我们都能统统搞定!

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