2022年省考行测图形推理中的内部线条数_吉林松原华图

2022年省考行测图形推理中的内部线条数_吉林松原华图

　　在国考行测考试中，近两年的图推题里都出现了类似的题目-出考察轮廓内的线条数，在做这类题目的时候容易产生一定的干扰，因为这些题目往往会有多个集合图形拼凑而成，外部轮廓是一个不规则的几何图形，所以往往做题的时候不太会想到出题人想要考察的知识点，以至于找不到规律，进而做不出来，我们一块来看一下这两道题：

　　1、把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

　　A. ① ④⑥ ， ② ③⑤

　　B. ①③⑤ ， ②④⑥

　　C. ① ② ⑥ ， ③ ④⑤

　　D. ①③④ ， ②⑤⑥

　　【答案】 A

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　图形 组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。线条特征比较明显，考虑 数线条个数 。

　　第二步， 依据规律进行分组 。

　　图形①④⑥的内部直线数量均为 4，外部直线数量均为7;图形②③⑤的内部直线数量均为3，外部直线数量均为8;分为两组。

　　因此，选择 A 选项。

　　2、把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

　　A. ①②④ ， ③⑤⑥

　　B. ①③⑤ ， ②④⑥

　　C. ①③⑥ ， ②④⑤

　　D. ①⑤⑥ ， ②③④

　　【答案】 D

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　图形组成结构相似，考虑静态位置。

　　第二步，根据规律进行分组。

　　图形 ①⑤⑥ 中两个封闭面的公共边数均为 1 ，图形 ②③④ 中两个封闭面的公共边数均为 2 ，分为两组。

　　因此，选择 D 选项。

　　【拓展】

　　规律二：图形 ①⑤⑥ 中内部线条的数量均为 1 ，图形 ②③④ 中内部线条的数量均为 2 ，分为两组。

　　因此，选择 D 选项。

　　从以上两道题里我们可以看出，第1题主要在考察内部线条数和外部线条数是否相同，相同的分为一组;第2题考察两个形状图形公共边的个数，以及外部轮廓内线条的数量是否相同，相同的分为一组;不难看出2020年和2021 年这两个国考真题，虽然可以用不同的做法去解题，但也都有共同的特征-根据内部线条数量来得到答案。所以说当碰到类似题目的时候，大家不要被里面的几何图形所迷惑，比如第1题大家如果都看成是三个几何图形拼合而成就很难解出这道题目了。

　　给大家总结了一下近两年出的同类考点的题目，今年会不会考不确定，但大家碰到类似的题目要想到是不是在考察内部线条数量。

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