行测言语备考之总分文段

行测言语备考之总分文段

　　总分文段是有一句或两句对全段内容进行概括说明，就是用一个概括性的句子总领全段的主要内容，然后围绕这个句子从几个方面加以叙述或说明或举例，这些部分即分述。

　　一、总述观点-举例说明

　　题干前面部分为观点提出，后面部分举例说明，判定依据除了行文分析外，“分述”部分也可关注一些提示词，包括“比如”“例如”“譬如”“举例来说”，有时出现较为具体的某个城市、国家，分析是否为论证说明。

　　例题：

　　标语口号反映了一个国家的文明程度，标语不应该只是板着面孔告诉人们不应该做什么，而应该用善意的语言引人向善。在语气和修辞上，口号的制定者应该多下功夫。放眼西方，充满人文关怀的口号不胜枚举。如美国某妇产医院正厅标语：“我们在爱中生长，爱也在我们中生长”;美国某老年公寓大厅内的标语：“爱一个人要付出很大代价，但不爱任何人时，代价就更大”。

　　这段文字意在说明：

　　A.引人向善的标语口号的运用可以体现一个国家的文明程度更高

　　B.如何将标语口号设计得更人文、更合理需要制定者深入地思考

　　C.在标语口号设计上西方国家经常会将更多的人文关怀融入其中

　　D.美国为代表的西方国家在标语口号设计上比东方国家更胜一筹

　　8.【答案】B。解析：文段首先指出标语不应该板着面孔告诉人们不应该做什么，而应该用善意的语言引人向善，因此口号的制定者应在语气和修辞上多下功夫。后文举了美国某妇产医院和某老年公寓的标语进一步说明标语应体现人文关怀。A项未涉及如何制定恰当标语的问题，C项西方国家的标语是文段举的例子，D项东西方国家标语设计哪个更胜一筹非文段重点。故本题选B。

　　二、总述观点-具体说明

　　题干总述为观点，分述为具体说明，对观点阐释说明。

　　若批评不自由，则赞美无意义。从某种意义上讲，赞美的可信度要靠批评的自由度来检验。如果我们处在一个不能自由表达批评意见的环境中，那么无论赞美的声音表达得多么充分，也不能让公众信以为真，因为最真实的评价总是在一个可以自由竞争的言论环境中产生的。一旦缺失了这一保障赞美言论公信力的制度土壤，哪怕赞美真的是出自当事人的真情实感，效果也会大打折扣。

　　对这段文字的主旨概括最准确的是：

　　A.赞美与批评是矛盾的统一体

　　B.真实的赞美才能达到最好的效果

　　C.批评和赞美都需要自由的言论环境

　　D.能够自由表达批评才能有真实的赞美

　　【答案】D。解析：文段首句即点明主旨“若批评不自由，则赞美无意义”。其后内容是对主旨的阐述，故本题答案为D。

　　总分文段的行文脉络较为重要，各位考生需要多加练习题目，逐渐学会判断这种文段。

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